,任務(wù)一：物理變化與化學(xué)變化第一小組：,先讓我們來(lái)看幾幅圖片冰雪消融炸藥爆炸,電熱絲溫度升高后顏色的變化蘋(píng)果發(fā)霉,水沸騰鐵生銹,氫氧化鐵溶液與氯化鐵溶液混合電燈發(fā)光,物理變化：冰雪消融，電熱絲溫度升高后顏色的變化，水沸騰，電燈發(fā)光化學(xué)變化：炸藥爆炸，蘋(píng)果發(fā)霉，鐵生銹，氫氧化鐵溶液與氯化鐵溶液混合,請(qǐng)問(wèn)，你們這樣分類的依據(jù)或標(biāo)準(zhǔn)是什么？什么叫物理變化，什么又叫化學(xué)變化？依據(jù)：是否生成了新的物質(zhì)如果物質(zhì)只發(fā)生顏色﹑狀態(tài)等變化，而沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，這種變化叫做物理變化。如果物質(zhì)在發(fā)生變化后有新的物質(zhì)生成，這種變化叫做化學(xué)變化。請(qǐng)你再舉一些生活中你所知曉的關(guān)于物理變化與化學(xué)變化的例子。物理變化和化學(xué)變化，兩者的根本區(qū)別是什么？有沒(méi)有新的物質(zhì)生成,任務(wù)二：證明鐵生銹﹑氫氧化鈉和氯化鐵的反應(yīng)是化學(xué)變化第二小組：,前面圖片中出現(xiàn)的鐵生銹這個(gè)現(xiàn)象，我們將它歸為了化學(xué)變化，就是說(shuō)這個(gè)過(guò)程中有新的物質(zhì)生成。如何來(lái)驗(yàn)證鐵生銹這個(gè)過(guò)程有新的物質(zhì)生成，即屬于化學(xué)變化。我們?cè)賮?lái)做一下氫氧化鈉與氯化鐵混合的實(shí)驗(yàn)，看是否也正如我們認(rèn)為的那樣，是化學(xué)變化。,下列現(xiàn)象哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化？為什么？潮濕的衣服經(jīng)太陽(yáng)曬，變干了。銅在潮濕的空氣里生銹了。3.紙張燃燒。5.塑料受熱變形7.火藥爆炸。9.食物腐敗。4.彩色筆畫(huà)畫(huà)。6.酒精汽化。8.車(chē)胎爆炸。10.日光燈管通電發(fā)光。,任務(wù)三：物理變化與化學(xué)變化之間的聯(lián)系第三小組：,物理變化與化學(xué)變化之間是否一點(diǎn)聯(lián)系都沒(méi)有呢？讓我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。每一小組點(diǎn)燃自己桌上的蠟燭，一起觀察蠟燭的燃燒過(guò)程。蠟燭的燃燒屬于什么變化？難道僅僅只有化學(xué)變化嗎？,蠟燭燃燒過(guò)程中既有化學(xué)變化，同樣也存在著物理變化。蠟燭受熱熔化是物理變化，蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水是化學(xué)變化。同樣，我們看到鐵生銹﹑氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)后，除了產(chǎn)生新的物質(zhì)外，物質(zhì)的顏色和狀態(tài)也會(huì)發(fā)生變化。結(jié)論：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中同時(shí)發(fā)生物理變化，而物質(zhì)在發(fā)生物理變化的過(guò)程中不一定存在化學(xué)變化。,任務(wù)四：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)第四小組：,現(xiàn)在讓我們重新回到上課前的那個(gè)紙張實(shí)驗(yàn)白紙具有哪些性質(zhì)或具備哪些特性？哪些不需要化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，哪些只有在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)？自然界中每種物質(zhì)都具有多種性質(zhì)，為了便于認(rèn)識(shí)各種性質(zhì)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，需要對(duì)他們進(jìn)行分類。分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。,什么是物理性質(zhì)，什么又是化學(xué)性質(zhì)？在物質(zhì)的多種性質(zhì)中，顏色﹑狀態(tài)﹑氣味﹑熔點(diǎn)﹑沸點(diǎn)﹑硬度﹑延展性﹑導(dǎo)熱性﹑導(dǎo)電性等性質(zhì)，是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的，這些性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。這里不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)有兩層含義：一是不需要變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；二是在物理變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。物質(zhì)的有些性質(zhì)，如鐵會(huì)生銹﹑氫氧化鈉能和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵﹑木炭能燃燒（碳和氧氣反應(yīng)）生成二氧化碳和水，等等，這些性質(zhì)只能在物質(zhì)的化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)，叫做化學(xué)性質(zhì)。兩者之間的區(qū)別在哪里？物理性質(zhì)是物質(zhì)本身客觀存在的，可直接由感覺(jué)器官感知或用儀器測(cè)知；化學(xué)性質(zhì)必須在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái),1.變化與性質(zhì)的區(qū)別物理變化與化學(xué)變化都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，而性質(zhì)是物質(zhì)固有的屬性，兩者是不同的。在敘述物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，往往有下列字眼：能、會(huì)、可以、易、難等。例如：白紙燃燒——化學(xué)變化；白紙能燃燒——化學(xué)性質(zhì)；鐵生銹——化學(xué)變化；鐵（在潮濕的空氣里）易生銹——化學(xué)性質(zhì)，鐵（在干燥的空氣里）難生銹——化學(xué)性質(zhì)。,2.物質(zhì)的性質(zhì)與變化有著密切的聯(lián)系一種物質(zhì)能夠發(fā)生哪些變化（指化學(xué)反應(yīng)），是由物質(zhì)本身具有的性質(zhì)決定的，如鎂帶具有可以“燃燒”的性質(zhì)，當(dāng)鎂帶在空氣中達(dá)到了著火點(diǎn)時(shí)，它就會(huì)發(fā)生“燃燒”這種變化（反應(yīng)）。反之，物質(zhì)的變化又是對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的反映，如堿式碳酸銅加熱時(shí)會(huì)分解生成三種新物質(zhì)，該變化（反應(yīng)）也就反映出了堿式碳酸銅具有受熱不穩(wěn)定、易分解的性質(zhì)。即物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)能發(fā)生什么變化（反應(yīng)）。,（3）冰熔化成水：（5）木柴燃燒：食物腐爛：水是液態(tài)的：判斷下列哪些屬于物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)，哪些屬于物理變化或化學(xué)變化。鐵生銹：化學(xué)變化金的顏色是黃色：物理性質(zhì)物理變化（4）水在一定溫度下可以汽化（沸騰）：物理性質(zhì)化學(xué)變化（6）木柴可以燃燒：化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化物理性質(zhì),任務(wù)五：課堂小結(jié)第五小組：,下面讓我們一起來(lái)回憶下今天所學(xué)的知識(shí)吧！物理變化化學(xué)變化外在物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)內(nèi)在四個(gè)名稱各自的概念物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，相互聯(lián)系物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別變化與性質(zhì)的區(qū)別,當(dāng)堂反饋：A燈泡發(fā)光C食物腐敗B水果榨成汁D木柴制成桌椅A蠟燭燃燒C牛奶變質(zhì)B冰雪融化D瓦斯爆炸1.下列變化屬于化學(xué)變化的是（C）2.下列過(guò)程屬于物理變化的是（B）3.下列變化屬于化學(xué)變化的是（C）A分子運(yùn)動(dòng)速度加快B一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種分子間的空隙中去了C分子被破壞變成了其他分子D分子間空隙變小,A千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑B爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C冰，水為之，而寒于水D曾青（指硫酸銅溶液）得鐵則化為銅A銅絲用來(lái)做導(dǎo)線C天然氣用來(lái)作燃料B二氧化碳用來(lái)做滅火劑D稀硫酸用來(lái)制氫氣4.從化學(xué)的視角來(lái)看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（C）5.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是（A）,7.據(jù)報(bào)道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進(jìn)行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸。請(qǐng)回答：（2）寫(xiě)出氯氣的化學(xué)性質(zhì)：刺激性氣味、黃綠色、（1）寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)：氣體、能溶于水能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,8.下列說(shuō)法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是）A化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念B物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化C化學(xué)變化的特征就是一定會(huì)有沉淀生成D物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)（C,謝謝觀看ThankYou