專題22　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性專題檢測(cè)A組一、單項(xiàng)選擇題1.(2020寧夏六盤山模擬6)圖中是以每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔,其中1、2、3分別代表第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,下面哪條食物鏈與該金字塔相符(　　)①草?、跇?shù)　③昆蟲?、芡谩、蔌B(niǎo)?、蘩恰　　　　　　　　　　　　　　　　　.②→③→⑤B.①→④→⑥C.①→③→⑥D(zhuǎn).③→④→⑥答案　A　在②→③→⑤這條食物鏈中,昆蟲的數(shù)量可以多于樹(shù)和鳥(niǎo)的數(shù)量,鳥(niǎo)的數(shù)量多于樹(shù)的數(shù)量,A符合題意;在①→④→⑥這條食物鏈中,草的數(shù)量多于兔,B不符合題意;在①→③→⑥這條食物鏈中,草的數(shù)量有可能少于昆蟲,但狼不捕食昆蟲,C不符合題意;在③→④→⑥中起點(diǎn)是昆蟲,缺少植物,且昆蟲與兔均屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),不符合食物鏈的寫法,D不符合題意。2.(2020北京通州期末,11)規(guī)劃農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí),增設(shè)食物鏈的目的不包括(　　)A.努力實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級(jí)利用B.延長(zhǎng)食物鏈,提高系統(tǒng)對(duì)能量的利用率C.加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害D.適當(dāng)增加物種數(shù)目,提高抵抗力穩(wěn)定性答案　B　建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈,可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級(jí)利用,A不符合題意;生態(tài)農(nóng)業(yè)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈,增加了能量利用的環(huán)節(jié),提高了人類對(duì)系統(tǒng)總能量的利用率,不是提高整個(gè)系統(tǒng)對(duì)能量的利用率,B符合題意;建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時(shí)巧設(shè)、增設(shè)食物鏈,可以加強(qiáng)生物防治,控制有害生物的危害,C不符合題意;適當(dāng)增加物種數(shù)目,生物多樣性提高,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,D不符合題意。3.(2020北京房山一模,12)春天,青蛙是池塘食物網(wǎng)的一部分,到了秋天,它轉(zhuǎn)移到陸地,又加入了草地食物網(wǎng)。因此,青蛙是池塘和草地這兩個(gè)不同食物網(wǎng)的連接點(diǎn)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　)A.池塘中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)生物群落B.池塘里的蝌蚪和草地上的青蛙屬于兩個(gè)物種C.狐貍屬于消費(fèi)者,草地食物網(wǎng)的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.池塘和草地這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都源于太陽(yáng)能答案　B　群落是指在相同時(shí)間聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,因此,池塘中的所有生物就構(gòu)成一個(gè)生物群落,A正確;蝌蚪與青蛙屬于青蛙變態(tài)發(fā)育過(guò)程中的兩個(gè)不同階段,屬于同一物種,B錯(cuò)誤;狐貍在草地食物網(wǎng)中,以其他動(dòng)物為食,且不被其他動(dòng)物捕食,是位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者,C正確; 流經(jīng)池塘和草地這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,因此,兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都源于太陽(yáng)能,D正確。4.(2020新疆三診,6)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,不正確的是　(　　)A.無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用B.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用C.動(dòng)物的特殊行為,可以為同種或者異種生物傳遞信息D.與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,人工生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力往往比較弱答案　B　物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)性,所以無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用,A正確;使用糞便作肥料,其被微生物分解產(chǎn)生的物質(zhì)可以被植物利用,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生,但被微生物分解產(chǎn)生的能量不能流向植物,因能量流動(dòng)是單向的,植物所利用的能量來(lái)自太陽(yáng),B錯(cuò)誤;動(dòng)物的特殊行為能夠?yàn)橥N或異種生物傳遞信息,稱為行為信息,C正確;與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,人工生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,因此其自我調(diào)節(jié)能力比自然生態(tài)系統(tǒng)弱,D正確。5.(2020北京順義二模,15)某地建立了立體農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(　　)A.水草從塘泥中吸收有機(jī)碳B.群落內(nèi)可完成物質(zhì)循環(huán)利用C.該生態(tài)系統(tǒng)提高了能量的利用率D.光合作用是碳進(jìn)群落的唯一途徑答案　C　本題以立體農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)為載體,考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和生態(tài)系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),同時(shí)考查了考生獲取、分析、整合信息的能力,體現(xiàn)了科學(xué)思維素養(yǎng)中歸納與概括、演繹與推理要素。水草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,新陳代謝類型為自養(yǎng)需氧型,可以利用光能將CO2和水合成有機(jī)物,不需要利用現(xiàn)成的有機(jī)物,A錯(cuò)誤;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一,是發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的元素的循環(huán),只在群落內(nèi)無(wú)法完成,B錯(cuò)誤;若是自然生態(tài)系統(tǒng),光合作用是碳進(jìn)入群落的主要途徑,除此之外,還有可以通過(guò)化能合成作用將CO2和水合成有機(jī)物的生物,比如硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌等,若是人工生態(tài)系統(tǒng),則還有人為輸入部分,比如圖中飼料中含有有機(jī)物,也是碳進(jìn)入群落的途徑,D錯(cuò)誤;該生態(tài)系統(tǒng)中,用榕果養(yǎng)雞,落葉和雞糞用于沼氣池發(fā)酵,雞糞也可以用于養(yǎng)魚,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?提高了能量的利用率,C正確。二、不定項(xiàng)選擇題6.(2020屆江蘇南京期中,20)如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(　　)A.a是光合作用或化能合成作用,b是消費(fèi)者的呼吸作用B.A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,各成分間以CO2的形式傳遞碳元素C.E是化石燃料,對(duì)E的過(guò)度開(kāi)發(fā)會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡D.碳循環(huán)過(guò)程一定伴隨著能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)答案　ACD　本題以碳循環(huán)的圖解為載體,考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖的分析與判斷能力,試題通過(guò)對(duì)題圖及對(duì)題中設(shè)置的生物學(xué)問(wèn)題的分析,體現(xiàn)了科學(xué)思維素養(yǎng)中的模型分析、判斷與概括等。分析題圖,a是光合作用或化能合成作用,b是消費(fèi)者的呼吸作用,A正確;A是消費(fèi)者,C 是生產(chǎn)者,生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以CO2的形式傳遞碳元素,而生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式傳遞碳元素,B錯(cuò)誤;對(duì)E(化石燃料)過(guò)度開(kāi)發(fā)利用會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡,C正確;碳循環(huán)過(guò)程一定伴隨著能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ),D正確。技巧點(diǎn)撥　首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出D是無(wú)機(jī)環(huán)境、C是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來(lái),因此B為分解者;其余均為消費(fèi)者,即A均為消費(fèi)者;E為化石燃料。7.(2020屆江蘇南京一模,24)如圖為某生態(tài)工程模式圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系B.沼渣、沼液作為肥料還田,為農(nóng)作物提供物質(zhì)和能量C.該工程通過(guò)建造沼氣池,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用D.該生態(tài)工程的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量利用率答案　BC　分析題圖,圖中農(nóng)作物是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,人、家畜是消費(fèi)者,沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系,A正確;沼渣、沼液作為肥料還田,為農(nóng)作物提供物質(zhì),但不能提供能量,B錯(cuò)誤;該系統(tǒng)通過(guò)建造沼氣池,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的,不能循環(huán)利用,C錯(cuò)誤;該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了能量的利用率,D正確。三、非選擇題8.(2020屆皖江名校一聯(lián),29)如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)情況,其中甲、乙、丙表示生物成分,丁表示呼吸散失的熱能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(8分)(1)能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)三大功能之一,那么生態(tài)系統(tǒng)的另外兩大功能是　　　　　　　　　　　。?(2)丙同化的能量不能流向生產(chǎn)者的理由是　　　　　　　　　　　　　　;與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物相比,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量的去向中不包括　　　　　　　　　　。?(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為　　　　。?答案　(1)物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞　(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的(或分解者同化的能量最終以熱能的形式釋放到環(huán)境中,不能流向生產(chǎn)者)　流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)　(3)14.5%解析　(1)生態(tài)系統(tǒng)的三大功能是:能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。(2)分解者丙同化的能量最終以熱能的形式釋放到環(huán)境中,不流向生產(chǎn)者。生態(tài)系統(tǒng)中不存在捕食最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的捕食者,所以與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物相比,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量的去向中,不包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(3)能量傳遞效率=(某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量÷上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量)×100%,據(jù)此分析圖示可知,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=(275÷1900)×100%≈14.5%。規(guī)律總結(jié)　能量流動(dòng)分析: “一來(lái)源兩去路”,同化量=呼吸散失+用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖?！耙粊?lái)源三去路”,定量不定時(shí)分析流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,在足夠長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)的去路可以有三條:(1)自身呼吸消耗;(2)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);(3)被分解者分解。“一來(lái)源四去路”,定量定時(shí),除了三去路以外,還有“未被利用”。9.(2020陜西榆林三模,30)如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖;圖乙為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)圖,圖中字母代表相應(yīng)的能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:甲乙(1)圖甲中共有　　　　　　　　條食物鏈,屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是　　　　　　　　　　　　　。?(2)圖乙中表示桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是　　　　　　　　(填字母),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為　　　　　　　　(用字母及數(shù)字表達(dá))。?(3)建立桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)能量的　　　　　　　　,提高能量的利用率。?(4)圖甲中黑魚一般不會(huì)將所有的鯽魚和河蝦吃掉,否則自己也無(wú)法生存,這就是“精明的捕食者”策略。該策略對(duì)人類利用野生生物資源的啟示是?　。?答案　(1)9　小球藻、念珠藻　(2)C(或A-B)　(E+F+G+H)÷A×100%　(3)多級(jí)利用　(4)要合理地開(kāi)發(fā)利用野生生物資源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展解析　(1)圖甲中以生產(chǎn)者(小球藻、念珠藻)為起點(diǎn),以最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),分別計(jì)數(shù)食物鏈。(2)圖乙中桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量=光合作用總量-呼吸作用消耗的能量=C=A-B,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為A,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為E+F+G+H,因此第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(E+F+G+H)/A×100%。(3)由分析可知,建立?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是通過(guò)物質(zhì)循環(huán)再生實(shí)現(xiàn)的,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率。(4)“精明的捕食者”策略給我們?nèi)祟愔该髁税l(fā)展方向,即人類應(yīng)該合理地開(kāi)發(fā)利用野生生物資源,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。10.(2020北京海淀一模,19)人類活動(dòng)排放的CO2引起海水中CO2濃度上升、pH下降,導(dǎo)致“海洋酸化”?？蒲腥藛T研究了海洋酸化對(duì)束毛藻的影響。(15分)(1)在海洋生態(tài)系統(tǒng)成分中,束毛藻屬于　　　　,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。束毛藻還是海洋中最主要的固氮藻類之一,它能將N2轉(zhuǎn)化成NH3等,用于合成　　　　　　兩類大分子有機(jī)物,在生態(tài)系統(tǒng)　　　　功能中發(fā)揮重要作用。?(2)國(guó)外學(xué)者證實(shí),CO2濃度增加能促進(jìn)束毛藻光合作用,有利于其生長(zhǎng)。我國(guó)學(xué)者進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn),測(cè)定束毛藻的增長(zhǎng)率,得到如圖所示結(jié)果。 ①我國(guó)學(xué)者試圖研究的問(wèn)題是　。?②實(shí)驗(yàn)中改變CO2濃度時(shí),pH也會(huì)改變,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出控制pH相對(duì)穩(wěn)定的思路:?　　　　　　　　。?③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明?　。?(3)束毛藻個(gè)體和海洋生態(tài)系統(tǒng)是兩個(gè)不同層次的生命系統(tǒng),請(qǐng)嘗試從系統(tǒng)的角度,討論海水中CO2濃度升高對(duì)這兩個(gè)系統(tǒng)的其他影響:?　。?(4)近百年來(lái),溫室氣體排放讓整個(gè)地球有點(diǎn)“發(fā)燒”。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)當(dāng)從我做起減少碳排放,請(qǐng)寫出一項(xiàng)低碳生活的具體實(shí)例:　。?答案　(1)生產(chǎn)者　將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中;為消費(fèi)者提供食物和棲息場(chǎng)所　蛋白質(zhì)和核酸　物質(zhì)循環(huán)　(2)①CO2濃度升高和pH下降兩個(gè)因素共同對(duì)束毛藻增長(zhǎng)的影響(或海洋酸化對(duì)束毛藻增長(zhǎng)的影響)　②分別使用pH為7.8和8.1的緩沖溶液(或加入緩沖物質(zhì)穩(wěn)定pH變化)?、跜O2濃度升高對(duì)束毛藻增長(zhǎng)的促進(jìn)作用小于海水pH下降對(duì)其增長(zhǎng)的抑制作用　(3)束毛藻個(gè)體:CO2濃度升高,海水pH降低,影響酶活性、膜蛋白的功能等,影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性;海洋生態(tài)系統(tǒng):束毛藻減少,以束毛藻為食的消費(fèi)者減少,通過(guò)食物鏈影響其他生物的數(shù)量等;海洋pH降低,影響其他水生生物生存　(4)使用節(jié)能燈;多使用公共交通工具;減少紙張等浪費(fèi);拒絕一次性筷子的使用;垃圾分類、回收利用等(合理即可)解析　(1)束毛藻是光合自養(yǎng)植物,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者;生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中,同時(shí)為消費(fèi)者提供食物和棲息場(chǎng)所;束毛藻通過(guò)固氮作用將N2轉(zhuǎn)化成NH3等,用于合成蛋白質(zhì)、核酸這兩類含N元素的大分子有機(jī)物;通過(guò)束毛藻的固氮作用,氮元素從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落,這對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能具有重要作用。(2)①由圖可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量為CO2濃度和pH,因變量為束毛藻的增長(zhǎng)率,所以該實(shí)驗(yàn)是為了研究CO2濃度升高和pH下降兩個(gè)因素共同對(duì)束毛藻增長(zhǎng)的影響(即海洋酸化對(duì)束毛藻增長(zhǎng)的影響);②根據(jù)內(nèi)環(huán)境利用緩沖物質(zhì)維持pH相對(duì)穩(wěn)定的原理可知,實(shí)驗(yàn)中可用不同pH的緩沖溶液或緩沖物質(zhì)來(lái)控制pH的相對(duì)穩(wěn)定;③由圖可知,當(dāng)pH相同時(shí),CO2濃度升高使束毛藻增長(zhǎng)率上升;當(dāng)CO2濃度相同時(shí),pH下降使束毛藻增長(zhǎng)率下降,且下降幅度大于CO2濃度升高導(dǎo)致的上升幅度,所以該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明CO2濃度升高對(duì)束毛藻增長(zhǎng)的促進(jìn)作用小于海水pH下降對(duì)其增長(zhǎng)的抑制作用。(3)人類活動(dòng)排放的CO2引起海水中CO2濃度上升、pH下降,可影響酶活性、膜蛋白功能、細(xì)胞呼吸等代謝過(guò)程,進(jìn)而影響束毛藻個(gè)體系統(tǒng)的穩(wěn)定性(束毛藻個(gè)體角度);束毛藻減少,以束毛藻為食的消費(fèi)者減少,通過(guò)食物鏈影響其他生物的數(shù)量、生物多樣性及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,同時(shí)海洋pH降低,也會(huì)影響其他水生生物生存(海洋生態(tài)系統(tǒng)角度)。(4)使用清潔能源、多使用公共交通工具、減少浪費(fèi)、垃圾分類、回收利用等節(jié)能減排措施均可減少碳排放。專題檢測(cè)B組一、單項(xiàng)選擇題1.(2020四川大數(shù)據(jù)統(tǒng)一監(jiān)測(cè),5)工業(yè)廢水中的物質(zhì)甲在某些厭氧細(xì)菌的作用下可轉(zhuǎn)化為物質(zhì)乙,物質(zhì)乙的毒性較大,脂溶性高,較穩(wěn)定,易被生物吸收和積累。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.工業(yè)廢水隨意向河流排放會(huì)導(dǎo)致海洋污染B.給水體通氣不利于降低水體中物質(zhì)乙的含量C.水體中的厭氧細(xì)菌可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者D.物質(zhì)乙可沿著食物鏈從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)答案　B　物質(zhì)乙的毒性較大,脂溶性高,較穩(wěn)定,易被生物吸收和積累,因此工業(yè)廢水隨意向河流排放最終會(huì)匯集到海洋,引起海洋污染,A正確;給水體通氣不利于厭氧細(xì)菌將工業(yè)廢水中的物質(zhì)甲轉(zhuǎn)化為物質(zhì)乙,因此有利于降低水體中物質(zhì)乙的含量,B錯(cuò)誤;分析題意可知,水體中的厭氧細(xì)菌可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,C正確;物質(zhì)乙被生物吸收后,可沿著食物鏈從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到另一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),D正確。2.(2020湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)一聯(lián),20)如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是(　　)A.“水稻→雞→豬”是該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈B.沼渣、塘泥可以為水稻、大豆提供物質(zhì)和能量C.雞糞中的能量不屬于雞同化的能量D.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率答案　C　豬并未捕食雞,“水稻→雞→豬”不是該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,A錯(cuò)誤;沼渣、塘泥作為肥料還田,水稻、大豆利用的是微生物分解時(shí)產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽及CO2,并未直接從沼渣、塘泥中獲取能量,B錯(cuò)誤;雞糞中的能量不屬于雞的同化量,屬于雞的上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量,C正確;在生態(tài)農(nóng)業(yè)中只能提高能量的利用率而不能提高營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率,D錯(cuò)誤。3.(2020青海西寧一模,6)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是(　　)A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)C.若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為m,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為m×D.若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替答案　C　生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)以及營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)),A錯(cuò)誤;能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,因此,能量不能循環(huán),B錯(cuò)誤;由于a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,因此一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為m,則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為m××=m×,C正確;將草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是次生演替,D錯(cuò)誤。 4.(2020湖南湘潭一中5月?？?5)如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是(　　)A.蚯蚓生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自生活垃圾中的有機(jī)物B.能分解生活垃圾的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C.農(nóng)作物一般通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿沼袡C(jī)肥D.用圖示生物方法處理垃圾的前提是進(jìn)行垃圾分類答案　C　蚯蚓屬于題述生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,其生命活動(dòng)所需能量通過(guò)分解生活垃圾中的有機(jī)物獲得,A正確。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者,B正確。農(nóng)作物不能直接吸收有機(jī)肥中的有機(jī)物,必須通過(guò)分解者的分解作用將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無(wú)機(jī)鹽,植物才能吸收,C錯(cuò)誤。蚯蚓只能分解生活垃圾,所以垃圾分類是圖示過(guò)程的基礎(chǔ),D正確。二、不定項(xiàng)選擇題5.(2020屆江蘇蘇州常熟中學(xué)模擬,22)如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,N1~N6表示能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述中,正確的是(　　)A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6B.能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N5/N2×100%C.N5將有兩個(gè)去向,其中之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖D.能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息交流答案　BCD　流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能N2,蜣螂是分解者,利用初級(jí)消費(fèi)者的糞便為食,該能量不屬于初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,A錯(cuò)誤;能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量之比,即N5/N2×100%,B正確;初級(jí)消費(fèi)者同化的能量N5將有兩個(gè)去向,即用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖需要的能量和呼吸作用散失的能量,C正確;能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,D正確。歸納總結(jié)?、傧M(fèi)者攝入能量=消費(fèi)者同化能量+糞便中的能量,即動(dòng)物糞便中能量不屬該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量,應(yīng)為上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定或同化能量。②消費(fèi)者同化能量=呼吸消耗+生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。③生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖=分解者分解利用+下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+未被利用。6.(2019江蘇期中)研究人員在不同季節(jié)對(duì)一小型湖泊水體進(jìn)行采樣,調(diào)查浮游藻類的數(shù)量和種類,結(jié)果如圖所示。下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是(　　)A.溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素 B.如果該水體發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化,藻的種類會(huì)有所增加C.夏季可能是該湖泊中浮游動(dòng)物種類最多的季節(jié)D.浮游藻類中的氧元素會(huì)有10%~20%進(jìn)入浮游動(dòng)物答案　AC　分析題圖,取樣季節(jié)是實(shí)驗(yàn)的自變量,因變量是浮游藻類的數(shù)量和濃度,說(shuō)明光照、溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素,A正確;如果該水體發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化,優(yōu)勢(shì)藻類藍(lán)藻的數(shù)量會(huì)顯著增加,而其他藻類相對(duì)處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì),可能導(dǎo)致某些藻類死亡,從而導(dǎo)致藻的種類減少,B錯(cuò)誤;夏季時(shí)藻類的種類最多,而藻類為浮游動(dòng)物提供食物,說(shuō)明夏季可能是該湖泊中浮游動(dòng)物種類最多的季節(jié),C正確;能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)的傳遞效率為10%~20%,而浮游藻類中的氧元素進(jìn)入浮游動(dòng)物體內(nèi)屬于物質(zhì)循環(huán)過(guò)程,圖中無(wú)法判斷浮游藻類中的氧元素進(jìn)入浮游動(dòng)物的比例,D錯(cuò)誤。7.(2019江蘇蘇、錫、常、鎮(zhèn)三模,23)如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模型,字母表示相關(guān)能量,下列敘述正確的是(　　)A.圖中A表示兔的攝入量,F表示兔的遺體、殘骸中所含能量B.兔的同化量可表示為A-F或者B+CC.圖中D、F能量經(jīng)分解者分解后,可被草重新吸收利用D.按一年時(shí)間分析,兔同化的能量沒(méi)有全部被圖中所示途徑消耗答案　BD　根據(jù)題干信息分析題圖,若A表示兔的攝入能量,則F表示兔的糞便中的能量,A錯(cuò)誤;C為兔的呼吸作用消耗的能量,B為兔用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,D為兔的遺體、殘骸中所含能量,兔的同化量可表示為兔的攝入量(A)-糞便中的能量(F),也可以表示為呼吸消耗量(C)+用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(B),B正確;圖中D、F中有機(jī)物被分解者分解成無(wú)機(jī)物后可被草重新吸收利用,但能量流動(dòng)是單向、不可逆轉(zhuǎn)的,C錯(cuò)誤;若按一年時(shí)間分析,一年時(shí)間里,兔不可能全部被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食或死掉,因此總會(huì)有部分能量沒(méi)有被消耗,D正確。易錯(cuò)警示　審題不嚴(yán)格,易誤將圖中的字母看成是食物網(wǎng)中的生物,而導(dǎo)致答案錯(cuò)選。三、非選擇題8.(2020寧夏統(tǒng)考,31)某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,如圖甲表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,如表為該灌木叢第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表(單位為百萬(wàn)千焦),“?”表示能量暫時(shí)不詳,但可以計(jì)算出來(lái)。甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2.48×10112.0×10111.69×10102.8×1010二3.1×1094.6×1086.0×1081.53×109三?8.0×1074.0×1072.3×108(1)圖中N點(diǎn)時(shí)出生率　　　　(選填“>”“<”或“=”)死亡率。若田鼠種群中有鼠疫發(fā)生,則鼠疫桿菌與田鼠的種間關(guān)系是　　　　。? (2)第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為　　　　(保留一位小數(shù)點(diǎn))。?(3)在灌木叢中,食物鏈上的相鄰物種之間存在捕食關(guān)系。相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞能夠　　　　　　　　　　,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。?(4)在草本與灌木混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是?　　　　　　　　　　　　　　　　。?答案　(1)=　寄生　(2)16.5%　(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系　(4)一年生草本植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中容易被淘汰解析　(1)甲圖中虛線表示環(huán)境容納量(K值),N點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量既不增加也不減少,出生率等于死亡率。鼠疫桿菌與田鼠的種間關(guān)系是寄生關(guān)系。(2)由表格數(shù)據(jù)可知,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為3.1×109,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量=3.1×109-(4.6×108+6.0×108+1.53×109)=5.1×108,故能量在第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率=[5.1×108÷(3.1×109)]×100%≈16.5%。(3)該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(4)在草本與灌木混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是一年生草本植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中容易被淘汰。9.(2020屆河南頂級(jí)名校聯(lián)考,38)同化效率為生態(tài)效率的一種,指被光合作用所利用的那一部分光能占入射到植物體上能量的比率,或被動(dòng)物同化的能量占其攝食能量的比率。草原上存在“草→兔→狼”食物鏈,回答下列問(wèn)題:(10分)(1)從植物的光合色素對(duì)光的吸收情況看,草的同化效率不可能為100%的原因是　　　　。?(2)兔所攝入的食物中相當(dāng)一部分物質(zhì)難以消化,不能被吸收,未同化能量的最終去向是　　　　　　　　　　　　。?(3)動(dòng)物(處于第n營(yíng)養(yǎng)級(jí))的生長(zhǎng)效率是指第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)儲(chǔ)存的能量與第n營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量的比值。狼的生長(zhǎng)效率比兔低,最可能的原因是　。?(4)狼能夠通過(guò)兔留下的氣味去獵捕兔,兔同樣也能夠通過(guò)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠　　　　　　　　　　　　　　　。狼追逐兔的過(guò)程中,肌肉發(fā)達(dá)、動(dòng)作敏捷的兔容易逃脫狼的追逐而存活下來(lái),而跑得快的狼也更容易得到食物得以生存,這種現(xiàn)象稱為　　　　。?答案　(1)光合色素主要吸收可見(jiàn)光中的紅光和藍(lán)紫光,相當(dāng)一部分光能被反射出去或變?yōu)闊崮苌⑹У袅?只要答出前半句即可得分)(2)通過(guò)分解者分解作用以熱能的形式散失(3)狼通過(guò)呼吸作用消耗的能量占比更大(4)調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定　共同進(jìn)化解析　(1)光合色素中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,因此,光合作用所利用的那一部分光能只占入射到植物體上的光能的一部分,其余的相當(dāng)一部分光能被反射出去或變?yōu)闊崮苌⑹У袅恕?2)兔所攝入的食物中未同化的部分成為兔子的糞便,通過(guò)分解者的分解作用(實(shí)質(zhì)上是分解者的呼吸作用)將有機(jī)物中的能量釋放,最終以熱能的形式散失。(3)狼作為兔的獵捕者,其活動(dòng)范圍更大,活動(dòng)能力更強(qiáng),其同化的能量中,更多的部分通過(guò)呼吸作用消耗,以供狼活動(dòng)所需,因此,用于儲(chǔ)存的能量相對(duì)要少,故生長(zhǎng)效率較兔子低。(4)狼和兔子間能進(jìn)行信息傳遞,這些信息能夠調(diào)節(jié)這兩種生物的種間關(guān)系,進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。狼和兔子彼此起選擇作用,共同進(jìn)化。10.(2020屆江西重點(diǎn)中學(xué)測(cè)試一,31)圖1表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[單位:J/(cm2·a)],圖2是該生態(tài)系統(tǒng)人工放養(yǎng)某種魚后相關(guān)的出生率與死亡率的變化曲線,請(qǐng)分析回答:(11分) 圖1圖2(1)該生態(tài)系統(tǒng)生物群落內(nèi)部的能量主要以　　　　的形式存在,其中A代表　　　　　　　　　　。?(2)為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多,原因是　　　　　　　　　　　　　　　。植食性動(dòng)物從生產(chǎn)者同化的能量為　　　　J/(cm2·a)。?(3)由于某種因素,生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有　　　　能力,該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是　。?(4)圖2中,AB段的種群年齡組成類型為　　　　;C時(shí)刻后,該種群死亡率明顯增加,可能的原因是　　　　　　　　　　　　。?答案　(1)有機(jī)物　呼吸作用散失的熱能　(2)能量沿食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減　14　(3)(一定的)自我調(diào)節(jié)　營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單　(4)增長(zhǎng)型　資源和空間有限(或天敵增多等)解析　本題以生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)相關(guān)知識(shí)為素材,考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力;試題通過(guò)對(duì)能量流動(dòng)過(guò)程的分析,體現(xiàn)了生命觀念素養(yǎng)中的物質(zhì)與能量觀。(1)群落內(nèi)部的能量以有機(jī)物的形式存在。能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、散失和轉(zhuǎn)化,其中A代表呼吸作用散失的熱能。(2)由于能量沿食物鏈單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,較高的營(yíng)養(yǎng)級(jí)從食物鏈中獲得能量較少,為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量,隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高,輸入的有機(jī)物應(yīng)增多。植食物性動(dòng)物從生產(chǎn)者同化的能量為0.5+4+9+(0.05+2.1+5.1+0.25-5)-2=14[J/(cm2·a)]。(3)生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié),物種數(shù)目越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高。該系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性低。(4)圖2中,AB段種群出生率大于死亡率,年齡組成類型為增長(zhǎng)型;C時(shí)刻后,可能由于資源和空間有限(或天敵增多等),該種群死亡率明顯增加。