2022年高考語文一輪復(fù)習：修辭手法客觀題專項練習題1.以下沒有用比喻的句子是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。B.仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。C.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。D.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。2.以下幾句運用修辭方法恰當，并確實增強了表達效果的一項是（）A．海外兒女思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)，此情此意久長。B．他的話沒有實質(zhì)內(nèi)容，空的像戰(zhàn)鼓一樣。C．蒲公英柔軟的莖上頂著小黃傘，雄糾糾地守衛(wèi)在道路兩旁。D．個人的自學，個人的努力，個人的獨立鉆研，是主要的；但是適當?shù)挠懻?，相互的討論，集體的討論也是必要的。3.運用借代的句子是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.我就知道，我們班獲得的成績是麥場上一堆尖尖的谷物。B.沙鷗翔集，錦鱗游泳。C.這海濱的小小僑村呵，簡直是喧騰的海洋。D.洱海，這面光潔的梳妝鏡，南北長百余里，東西寬十余里。4.從采用修辭方法的角度，選出與其他三句不同的一句（）　　　　　　　　　　　　　　A.有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。B.船只緩緩行進，像一個在崇山峻嶺之間慢步前進的旅人。C.緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當中。D.塑像塑得精致、細膩，一個個都像活的。5.與“主人下馬客在船”一句修辭方法不相同的一項是（）　　　　　　　　　　　　　　　A.悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北B.秦時明月漢時關(guān)C.主人忘歸客不發(fā)D.煙籠寒水月籠沙6.使用了比喻修辭方法的一項是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。B.血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。C.風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。第10頁共10頁 D.我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。7.下列對偶句中，上下句關(guān)系與“欲窮千里目，更上一層樓”相同的是（）　　　　　　　　A.隨風潛入夜，潤物細無聲B.少壯不努力，老大徒傷悲C.開軒面場圃，把酒話桑麻D.風云三尺劍，花鳥一床書8.對下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項是()　　漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的?又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊?成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘。有的人為一時受挫就輕易地退出戰(zhàn)場而懊悔不已;有的人一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深;有的人因害怕失敗而與成功漸行漸遠。這些人，永遠不會追求到心中的夢想。是退卻，還是前行?我想朋友們已經(jīng)有了自己的選擇。A.文段開頭連用兩個反問句，加強語氣，強調(diào)人生的道路不會是一帆風順的，有順境的時候，也會有逆境的時候。B.文段中把人生中遇到的困難和挫折比作荊棘和激流險灘，生動形象地寫出了困難和挫折之壯美，具有挑戰(zhàn)性。C.文段中運用有的人的排比句式，加強了語勢，突出了不能正確面對挫折的后果。D.文段結(jié)尾是個設(shè)問句，引發(fā)讀者對人生的思考，指出應(yīng)該勇敢面對人生的挫折。9.對下列句子的修辭手法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（???）A．什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。——?什么是路？作者胸中早有定見，只是故意提問，以引起別人對問題的注意，接著給出答案，給人的印象鮮明深刻。B．以抒情而言，有的春風得意、壯懷激烈，有的情愛幽怨、離愁別緒，有的憤世嫉俗、憂國憂民，有的悲秋傷逝、嗟老嘆卑……——用排比句的方式，將抒情的種種內(nèi)容列舉出來，讀起來酣暢淋漓。C．黑龍江人常說，這里的土，插根筷子都會發(fā)芽。——“插根筷子都會發(fā)芽”的說法是在打比方，以寫土地的“肥沃”，表現(xiàn)黑龍江人對家鄉(xiāng)的熱愛，形象鮮明生動。D.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”應(yīng)該成為我們的座右銘。——句中的“橫眉”與“俯首”，“冷對”與“甘為”，“千夫指”與“孺子?！?第10頁共10頁 都是相對的，??整個句子形式勻稱，談起來聲音和諧，給人以美感。10.從修辭效果看，下面橫線上所填的文字最好的一項是()調(diào)查研究十分重要，只要深入實際調(diào)查研究，才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。然而，作風浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”嗎?到頭來，。A.還不是油鍋里加水，看起來溶在了一起，實際上油花還是浮在水面上。B.還不是葫蘆掉進井里，看起來是下去了，實際上還是浮在水面上。C.還不是水中的月亮，看起來沉在了水里，實際上還是高掛在天空中。D.還不是井底的青蛙，看起來沉到了水底下，實際上它還能浮到水面上來。11.選出與“蟹白栗黃，備極護愛”修辭方式相同的一句（）　　　　　　　　　　　　　A.黃發(fā)垂髫并怡然自樂B.看紅裝素裹，分外妖嬈C.操刀挾盾，猱進鷙擊D.團花簇錦似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著12.下列語句中運用比喻不妥的一句是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.他提著兩個沉甸甸的大包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上一般的輕快。C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來的仙樂，冉冉地向遠方飄去。D.她突然看見山路中央盤著一條大蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的……13.與“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是（）　　　　　　　　A.他深知這個道理：沒有耕耘，哪來收獲。B.泉聲咽危石，日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么？”他驚奇地問。D.殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。14.選出和例句中所運用的修辭手法一致的一項（）　　　　　　　　　　　　　　　　　例句：我猜他把那封信看了幾十遍，每個字讓他嚼得稀爛，消化了。A.一面又很為我的兩本書痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。B.在有些文章中，萬里長城成了攻擊秦始皇的炮彈。C.諷諫帝王，是冒險的事。批“龍鱗”，逆“圣聽”，需要大勇與大智。第10頁共10頁 D.讀好文章，如飲醇酒，其味無窮，久而彌篤。15.對下列句子的修辭判斷無誤的一組是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1)墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(2)閉塞眼睛捉麻雀。(3)對于共產(chǎn)黨員來說，個人地位，只是“大海中之一滴”罷了。(4)他的頭腦就象停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準備一接到通知就開向任何思想的海洋。A.(1)對偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻B.(1)對偶、諷刺(2)比喻(3)引用、夸張(4)比喻C.(1)夸張、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸張D.(1)對偶、夸張(2)夸張(3)引用、比喻(4)象征16.對下列各句修辭方法分析，判斷正確的一組是（）　　　　　　　　　　　　　　　?、亠L流總被雨打風吹去。②他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。③他雖然沒有上過幾年學，但靠自修，肚子里的墨水也不少。④剝削階級是毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。A.①借喻?、诿饔鳌、劢璐、芙栌鰾.①借喻?、跀M人?、劢栌鳌、芙璐鶦.①借代?、跀M人?、劢璐、芙璐鶧.①借喻　②明喻?、劢璐、馨涤鳌?7.對畫線部分的修辭方法判斷正確的一項是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　實現(xiàn)四化是一場史無前例的大進軍，是一次重大的社會變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動聽從黨的召喚，當好一兵一卒。A.明喻，因為句中有比喻詞“像”。B.夸張，因為實際上心里裝不下“大棋盤”。C.借代，因為“大棋盤”是用來指代實現(xiàn)四化這一大局的。D.借喻，因為“大棋盤”是用來比喻實現(xiàn)四化這一大局的。18.找出跟例句使用的修辭手法相同的一句（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　例句：在微微搖擺的紅綠燈球底下，顫著釅釅的歌喉。A.聲音初不甚大，只覺得人耳有說不出的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼……第10頁共10頁 B.那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來……C.建筑也是新式，簡截不啰嗦，痛快之至。D.尤其是她的音色美麗，音域?qū)拸V，令人贊嘆。19.下面四句話所用修辭方法是（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1)“唉，像人樣兒的卻成十七、十八！”(2)另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。(3)建筑也是新式，簡截不啰嗦，痛快之至。(4)她們輕輕劃著船，船兩邊的水，嘩，嘩，嘩。①比喻?、诮璐、垡r托?、芤朴谩、葜M飾?、弈預(yù).②①④⑥　　　B.③②①⑥C.①②④⑥　　　D.⑤①④⑥20.把下列詩句組成四組對偶句，正確的一組是（）　　　　　　　　　　　　　　　　?、倏锖饪故韫γ　、谥北标P(guān)山金鼓振③云移雉尾開宮扇?、軇⑾騻鹘?jīng)心事違⑤佳人拾翠春相問　⑥日繞龍鱗識圣顏⑦征西車馬羽書馳?、嘞蓚H同舟晚更移A.①④／②⑦／③⑥／⑤⑧B.①⑧／②⑥／③⑦／④⑤C.①⑤／②③／④⑦／⑥⑧D.①④／②⑤／③⑥／⑦⑧21.下面沒有用比擬手法的句子是（???）A.煙囪發(fā)出嗚嗚的聲響，猶如在黑夜中哽咽。B.被暴風雨壓彎了的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒。C.遠處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。D.偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。22.選出對下列各句修辭方法判斷正確的一項（）　　　　　　　　　　　　　　　　　?、偃说恼_思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。②莫非中國式的歷史論，也將溝通了中國人的文學論歟？③然而“弱不禁風”的小姐出的是香汗，“蠢笨如?！钡墓と顺龅氖浅艉?。④自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。⑤在中國，從道士聽論道，從批評家聽談文，都令人毛孔痙攣，汗不敢出。A.設(shè)問　反問　對比借代夸張B.反問比喻借代比喻夸張第10頁共10頁 C.排比借代比喻借代比喻　D.設(shè)問反問引用比喻借代23.深圳是我國最早建立的經(jīng)濟特區(qū)，曾吸引了全國許多人才前往。今年春節(jié)剛過，深圳人才市場就門庭若市。某報就此事寫了一篇消息，下面哪一個標題更恰當（）A.特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛B.深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛C.深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛　D.人才仍向東南飛，深圳依然有魅力24.以“溪云初起日沉閣”為上句，下面四句中能與它組成對偶的一句是（）　　　　　　　A.一上高城萬里愁B.故國東來謂水流C.蟬鳴黃葉漢宮秋D.山雨欲來風滿樓25.選出下列詞語全含比喻義的一項（）A、陷阱敲門磚焦點嬌柔井水不犯河水B、降溫簡捷蛇足桑梓慶父不死，魯難未已C、桑榆繞圈子秋波墻腳三天打魚，兩天曬網(wǎng)D、請纓晴雨表捷徑槍手巧婦難為無米之炊26.對下列公益廣告運用的修辭方法理解不正確的是（）A.說好普通話，走遍神州都不怕。(推廣普通話)——運用夸張，突出學好普通話的益處。B.別踩，我怕疼。(草坪)——運用擬人，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱、惹人喜愛。C.為何血濃于水?因為愛在其中。(無償獻血)——運用設(shè)問，引發(fā)思考，強調(diào)獻血的意義。D.欲望就像氣球，極度膨脹的結(jié)局只有一個自我毀滅。(反腐倡廉)　——運用比喻，警示人們?nèi)绮涣疂嵶月?，就會自取滅亡?7.下列對詩句解說錯誤的一項是（）A、李清照《武陵春》“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”后兩句兼用比喻和夸張，承上句而來，寓情于景，渾然天成，把抽象的愁思化為具體的形象，既寫出了愁思的深重，又饒有新意。B、南朝樂府《西洲曲》“低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。”中“蓮子”實指蓮子，詩句描寫了對蓮子撫弄的情態(tài)，表達了對蓮子的喜愛之情。第10頁共10頁 C、王昌齡詩：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”先寫閨中少婦興沖沖地登上翠樓欣賞春色，用“喜”鋪墊；由一“忽”字過渡，轉(zhuǎn)入因看到楊柳嫩綠之色，想起送別丈夫參軍，現(xiàn)還未歸，自己是孑然一身，不免“怨”上心頭。先揚后抑，情緒急轉(zhuǎn)直下，悲不自勝。D、李約《觀祈雨》“桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶怨春陰咽管弦?！痹姷那皟删浜秃髢删渫ㄟ^大旱之時兩種不同生活場面、不同思想感情的對比，深刻揭露了尖銳的階段矛盾。28.閱讀下面一首詩，并選擇錯誤的一項（）在獄詠蟬駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表余心？A、這是一首詠物詩，詩人以“蟬”自比，蟬是高潔的，詩人也具有蟬一樣高潔的品性，然而執(zhí)政者辜負了詩人對國家的一片忠愛之忱，詩人至今一事無成，甚至入獄。B、一、二句在句法上用對偶句，在作法上則用起興的手法，以蟬聲來逗起客思。C、三、四兩句都描寫作者獨自在獄中感傷老大，青春已逝，壯志未酬。D、五、六、七三句純用“比”體，“露重”、“風多”比喻環(huán)境壓力，“飛難進”比喻政治上的不得意，“響易沉”比喻言論上的受壓制。29.對下列句子所用修辭手法理解正確的一項是（）A.滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根。（用“抵死苦守”賦予老根人的特質(zhì)，寫出了荷塘的枯?。〣.自從六年前的那一次，我何曾再遲到過?（用“何曾”一詞反問，表明“我”對遲到的不滿）C.山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā)。（將細草比作厚發(fā)，生動地寫出了細草的繁茂）D.什么叫自律?自律就是自己管束自己的行為。（自問自答，明確了自律的重要性）30.對下列古詩句加橫的修辭方法和語意的解說不正確的一項是（??）第10頁共10頁 A．白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（詩人用對偶的修辭方法揭示了只有站得高才能看得遠的哲理，表現(xiàn)了詩人的進取精神和高瞻遠矚的胸襟）B．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）（詩人用夸張的修辭手法渲染了惡劣的自然環(huán)境和守城將士嚴正以待的情景）C．多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。（杜牧《贈別二首》其二）（詩人用擬人的修辭手法表達了不忍離別之情）D．試借君王玉馬鞭，指揮戎虜從瓊筵。南風一掃胡人凈，西入長安到日邊。（李白《永王車巡歌十一首》十一）（詩人用比喻的修辭手法表達了復(fù)興邦國的愛國之情）第10頁共10頁 參考答案1.D　　2.A。A項運用了反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)了強烈的思鄉(xiāng)之情。B項把空洞的話比作“戰(zhàn)鼓”，不妥。C項運用了擬人的手法，但把蒲公英比作“雄糾糾”的衛(wèi)士，不當，反而影響了表達效果，D項運用排比，但“自學”、“努力”、“獨立鉆研”不能并列，自學已經(jīng)包含了個人努力，個人努力包含了獨立鉆研?！斑m當”、“相互”、“集體”說的角度不一，“適當”是講程度，“相互”和“集體”說的是討論的形式，三者也不能并列。3.B　　4.D　　5.C　　6.D　　7.B　　8.B壯美一詞不當。因為語段并不是在贊美困難與挫折，而是意在告訴人們面對困難與挫折時應(yīng)具有的態(tài)度，所以應(yīng)把原句改為生動形象地寫出了困難之多和挫折之大，表明了成功不是輕而易舉的。9.C（此項是夸張手法，給人以強烈突出的印象。）10.B注意本體與喻體的相似點。11.A借代。裝在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它，愛護得周到極了。B運用了比喻和擬人的修辭手法，把江山美景比作成少女衣裝。紅日和白雪互相映照，看去好像裝飾艷麗的美女裹著白色的外衣，格外嬌媚。紅裝：身著艷麗服飾的美女。一作銀裝。妖嬈（ráo）：嬌艷嫵媚。12.B　13.CD對偶。宋·趙嘏《長安秋望》殘星點點大雁南飛越關(guān)塞，悠揚笛聲里我只身倚樓中，14.C　15.A（1）用“頭重腳輕”和“嘴尖皮厚”來修飾“蘆葦”和“竹筍”，是“擬人”的手法；用來貶斥那些不學無術(shù)的人，是“暗喻”的手法；兩句結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相等、意義上又密切相聯(lián)，是“對偶”的手法。（2）bìsè成語解釋：比喻盲目地進行工作。《改造我們的學習》　16.D（1）借喻。因為“風流”是“英雄人物”的喻體,“雨打風吹”是“歷史歲月”的喻體,它們的本體都沒有出現(xiàn),所以是借喻?！?7.D　18.C“釅”本指液汁濃厚,這里移用來形容歌聲渾厚甜潤,富有韻味。前者訴諸視覺,后者訴諸聽覺,二者溝通起來,運用通感描繪出威尼斯人愛唱夜曲,并唱得優(yōu)美動聽的濃烈的音樂氛圍。第10頁共10頁 “移就”(也叫“移用”),就是把描寫甲事物的詞語有意識地移用來描寫乙事物;“通感”(也叫“移覺”),就是把一種感官的感覺移用到另一種感官上,使二者溝通起來?！?9.A　20.A21.C。A句中的煙囪“哽咽”、B句的花草兒“伸著懶腰”、D句中的水珠“偎依”都運用了擬人的手法。C句用的是比喻的手法，把閃閃發(fā)亮的“遠處林舍”比作“姑娘送出的秋波”?！?2.A　23.C　24.D　25.C（A項中“嬌柔”、B項中“簡捷”、“桑梓”，D項中“請纓”不含比喻義。其中“桑梓”、“請纓”使用了借代的修辭手法。）26..D。D句中比喻所指是貪欲，而理解中的不廉潔自律意義的范圍比貪欲要小，比如鋪張浪費也屬于不廉潔自律，而不屬于貪欲27.B“蓮子”諧音雙關(guān)，指“憐子”、“愛你”之意。）28.C三、四兩句，一句說蟬，一句說自己，用“不堪”和“來對”構(gòu)成流水對，把物我聯(lián)系在一起。而不是兩句都寫自己。29.C。A項句子是將“枯?！睌M人化，不是“老根”。B項句子強調(diào)了“我”不再遲到，不是強調(diào)“我”對遲到的不滿。D項句子明確了什么是自律，不是明確自律的重要性。30.B?（用比喻和夸張渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危機形勢及守城將士披堅執(zhí)銳嚴正以待的場面）D.試借我君主所賜的玉馬鞭一用，我坐在瓊筵之上為君指揮平叛。南風所向，將胡塵一日而掃靜，然后再西入長安，勝利歸朝，朝拜天子。“南風一掃胡塵靜”，這里詩人又運用了比喻，以南風掃胡比喻戰(zhàn)爭，，不僅形象化，而且有所取義。古人認為南風是滋養(yǎng)萬物之風，“南風”在這里也就含有復(fù)興邦家之意。詩人在這里表現(xiàn)出了強烈的愛國主義情懷。希望家國和睦，不再有戰(zhàn)爭。第10頁共10頁