部編版八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本+非文學(xué)類文本+文言文閱讀專項練習(xí)題精選匯編文學(xué)類文本閱讀專項練習(xí)題閱讀下面的文章，完成9～11題。（12分）亦雅亦俗汪曾祺黃波①買到汪曾祺的兩本小書，都是畫報在汪氏逝世后出版的，一為《文與畫》，收錄其關(guān)于國畫的文字，并配有他自作的畫；二為《五味》，均為談吃的美文。其實汪氏小說集散文集舍中均有購藏，這次再度解囊，實在是這兩本小書裝幀精致，開本小巧，也便于把玩。在開始回暖的陽光下，不帶任何功利目的地隨便翻翻，我突然想起，汪先生的誕辰(3月?5?日)就要到了。②我不懂文學(xué)，當代作家作品寓目者極少，而汪曾祺是這極少數(shù)中我最喜歡的一個?？墒钦f到喜歡的理由，一時又無從置答。喜歡其文字的清和雅？喜歡他于文字中透露的那種仿佛不經(jīng)意的淡淡的情致？……好像是，又好像不完全是。這回重讀的汪曾祺作品，均非其專攻所在，不過是其創(chuàng)作之余事，居然對上面這個連自己也茫然的問題若有所悟。③汪曾祺談吃，一點兒也不氣派。拌菠菜、干絲、豆汁兒、蕓豆……都是家常物什。他自己婉辭“美食家”的桂冠時，即以此為謙的理由，說：“大菜，我做不了。我到海南島去，東道主送了我好些魚翅，我放在那里一直沒有動，因為不知道怎么做?！辈幌病按蟛恕?，只好“小菜”，這本系文人故習(xí)，猶如作詩不能露出富貴氣一樣。著有《隨園食單》的清代詩人袁枚在一封書信中就說：“飲食之道不可以隨眾，尤不可以務(wù)名。燕窩、海參，虛名之士也，盜他味以為己味。”他譏諷為世人所艷稱的“燕窩、海參”為“虛名之士”，正和汪曾祺把“魚翅”輕輕拋在一邊如出一轍。不過，文人的這種習(xí)性也要拿捏得恰到好處才行，否則，過猶不及，容易顯出幾分矯飾的味道，像袁枚就多少有一點，因為我們很難想象，時不時要在顯貴府上打秋風(fēng)的他，會一心把那饞嘴放在家常小菜上。而汪曾祺不同，他一下筆，我們就知道，這些小東西，他是真喜歡。④飲食一道，汪曾祺嗜好從選料、收拾到調(diào)配、下廚，都不假手外人，而在這個過程中，他享受到的不僅是食之味，更是食之趣，而他通過那些淡淡的文字，又把這種趣味傳遞給了我們。所以，簡直沒有資格上餐桌的拌蘿卜絲，在他手里和眼里竟是這般精致，“小紅水蘿卜，南方叫‘花蘿卜’，因為是花飄時上市的。洗凈，去根須，不可去皮，斜切成薄片，再切為細絲，愈細愈好。加少糖，略腌，即可裝盤，輕紅嫩白，顏色可愛?！秉S瓜皮在他那里也是下酒第38頁共38頁
的佳品，“黃瓜切成寸段，用水果刀從外至旋成薄條，如帶，成卷?！す掀O脆，嚼之有聲，諸味均透，仍有瓜香。此法得之海拉爾一曾治過國宴的廚師。一盤瓜皮，所費不過四五角錢耳。”“嚼之有聲”四字真是妙極！世間老饕甚多，不知道有多少還會于大快朵頤中細品那一記脆聲？⑤汪曾祺作畫，他自己說“無師法”，只是“瞎抹”，也許近于事實，因為他原無意在畫家中爭一席地。汪氏之畫是真正的“寫意”，略有一點構(gòu)思，便信手揮灑，不過事經(jīng)營，不刻意求工，逸筆草草，以抒其意。這也不算稀奇，大體還是傳統(tǒng)文人畫的路子。值得注意的，是其入畫的對象，大蒜，紅蘿卜，扁豆花，盤中的一尾魚，完全的生活化平民化。齊白石的畫，間有鄉(xiāng)野小品，但像汪曾祺這樣主要地、大規(guī)模地以日常物事入畫，似不多見。⑥汪曾祺文與人的風(fēng)格還是他自己的文字說得最為到位?！白鋈R的樂趣第一是買菜，我做菜都是自己去買的?！也粣酃渖痰?，愛逛菜市?？纯茨切┍叹G生青、新鮮水靈的瓜菜，令人感到生之喜悅?！庇胁幌矚g汪曾祺的人譏諷他像遺老，可誰曾見過“愛逛菜市”、在買菜中體味“生之喜悅”的遺老？是的,汪曾棋雅，但他更是俗的，他對世俗生活的熱愛，裝是裝不出來的。⑦汪曾祺讓我想起兩個古代文人，就是陶淵明和蘇東坡。他們身上的一個共同點，我以為可用一句話概括，即“士大夫的趣味，平民的情懷”。陶、蘇的風(fēng)雅自不消說得，而同時他們與世俗的親近也是真誠的。鄰居殺只雞邀陶淵明同享，他會樂不可支地寫一首赴席的好詩；坡翁街頭聽人談鬼，說咱們姑妄談之姑妄聽之。這樣的文人，既耿介清高，又讓我輩平民可親可感。汪曾祺繼承的，正是陶淵明和蘇東坡的余韻。我們看他的小說和散文，抒情節(jié)制，也不刻畫大奸大惡，更不以污穢的東西入文，其矜持頗近于傳統(tǒng)美學(xué)所謂“樂而不淫哀而不傷”，是典型的士大夫的審美趣味，而現(xiàn)在我們通過《文與畫》和《五味》所看到的，則是一個世俗化、平民化的汪曾祺。⑧“士大夫的趣味，平民的情懷”，這可說是中國文人的一種很好的傳統(tǒng)。但時至今日，我們不得不想一想，應(yīng)該如何使這樣的傳統(tǒng)不致消失了。9.請結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說汪曾祺的“亦雅亦俗”體現(xiàn)在哪些地方？(4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.賞析文中畫橫線句子中加點詞的作用。（4分）簡直沒有資格上餐桌的拌蘿卜絲，在他手里和眼里竟是這般精致。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.本文寫汪曾祺，卻在⑦段中寫到了陶淵明和蘇東坡，這樣寫有什么好處？（4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第38頁共38頁
9．（4分）（意思相近即可）（1）他不喜歡“大菜”，只好“小菜”，表現(xiàn)了他對家常物什的真喜歡。（1分）（2）他用文字把美食的雅趣傳遞給我們，表現(xiàn)出他對世俗生活的熱愛。（1分）（3）他的畫作是真正的“寫意”，入畫的對象完全的生活化、平民化。（1分）（4）他既耿介清高，又讓平民可親可感。（他既有士大夫的雅致，又有平民的情懷）（1分）10.（4分）（意思相近即可）“簡直”表示完全如此，寫出了蘿卜的普通與低廉；（1分）“竟”指出乎意料，（1分）突出了汪曾祺對世俗生活本真的熱愛，（1分）表達了作者對汪曾祺的贊美。（1分）11．（4分）（意思相近即可）寫陶淵明和蘇東坡既耿介清高，又讓平民可親可感，（1分）正襯（襯托）（1分）汪曾祺既有士大夫的趣味，又有平民的情懷，（1分）表達了作者對汪曾祺的崇敬和贊美。（1分）（一）安檢門（12分）歐陽華麗郭大爺?shù)谝淮胃鷥鹤庸尤ナ〕?。來到高鐵站，郭子發(fā)現(xiàn)安檢越來越嚴格了，除了對每名旅客攜帶的物品進行機器檢測外，還像機場一樣，用安檢門和手持檢測儀器對旅客進行全身檢查。郭子怕父親覺得煩瑣，便給他介紹了一遍安檢門的好處。郭大爺聽得津津有味，饒有興致地看人們一個個通過安檢門，點頭嘖嘖稱贊：“這個好，一過一掃，人包里裝的啥，身上有啥，一清二楚！”郭大爺在鄉(xiāng)下靠種地和幾畝果園供郭子讀書，一直供到大學(xué)。郭子爭氣，畢業(yè)后進了政府機關(guān)，幾次要接他去省城享福，他卻死活不肯去。如今，郭子馬上要提局長了，再一次提出接父親進城，郭大爺終于答應(yīng)了。這還是他第一次出遠門，自然看什么都新鮮。到了家，郭大爺看著郭子的大房子和精美的家居飾品，驚訝得合不上嘴：“這都是你自己置的？”“爹，您兒子在省城上了這么多年班，要是連套房子都買不起，那成什么了？”郭子把父親讓上餐桌，知道父親平時愛喝兩盅，便打開儲物柜拿出一瓶茅臺。郭大爺一看那儲物柜里的東西，眼又瞪圓了：“這些都是你買的？”郭子當然知道老父親的心思，恭恭敬敬給他倒上酒說：“有些是自己買的，有些是朋友送的，禮尚往來嘛！我知道您怕我犯錯誤，嗨，別人不了解我，您還不了解？”第38頁共38頁
郭大爺還想說什么，喉結(jié)動了動又把話咽了下去。郭子工作忙，第二天便讓妻子陪郭大爺上超市置辦生活用品。妻子回來后說：“爸的好奇心夠大的，超市那么多好東西他不稀罕，老圍著那安檢門轉(zhuǎn)，搞得保安一直看他?！惫有χf：“人年紀大了可不像孩子一樣嘛，鄉(xiāng)下沒有的東西，瞎琢磨唄！”夫妻倆沒把郭大爺?shù)暮闷嫘漠敾厥?，不想兩天后，郭大爺不見了！他一大早出門，午后還未回家，打電話也關(guān)機。這可把兩口子急壞了，正在這時，郭子接到電話，說是高鐵站的安檢員，讓他去高鐵站一趟，把他們家老爺子領(lǐng)回去。郭子一聽就急了，立即趕過去。謝天謝地，安檢員沒有橫眉豎目，郭大爺神情有些愧疚。安檢員悄聲問郭子：“你家老爺子沒什么毛病吧？他在我們安檢門旁轉(zhuǎn)悠了一上午，問他有什么事卻不說，還一個勁兒地問我們哪里能買到這種門?？此膊幌耖_玩笑，可買這安檢門干啥？”郭子趕緊道歉，把父親帶出高鐵站后，他啼笑皆非地問：“爹，您買了安檢門打算安在哪兒？”“安在你家門口??！”郭大爺脫口而出。郭子驚訝地問：“為什么？”郭大爺撓撓灰白的頭發(fā)：“你一路升遷，當了局長。我來的這幾天，你家的門鈴就沒消停過，上門找你的人一茬接一茬?！彼淖齑筋澏镀饋恚骸拔沂菗?dān)心你??！聽說你這個位子上有好幾個人出過事，一想起來我就睡不著。你看，咱安一道安檢門，凡是來找你的人身上帶了什么讓你違紀違規(guī)的東西，都嘀嘀報警，咱就不讓他進門……我只有你這么一個兒子，你知道我把你拉扯大多不容易，我可不能看著你……”郭大爺說著，眼里滾出兩滴渾濁的淚。郭子的心仿佛讓什么給揪了一下，兩眼也潮濕了，他輕輕擦去父親臉上的淚痕，說：“爹，咱不需要那種安檢門，從今往后，咱的安檢門都安在自己心上！”（選自2020年第3期《故事會》）13.閱讀全文，將郭大爺?shù)南嚓P(guān)情節(jié)以及人物內(nèi)心情感補填完整。（2分）情節(jié)內(nèi)心情感郭大爺上省城兒子的家，看到高鐵站的安檢門十分好奇①非常驚訝安檢員電話通知郭子去高鐵站接郭大爺愧疚郭大爺說出購買安檢門的緣由②14.請賞析下面句子中加點的詞語。（2分）郭大爺還想說什么，喉結(jié)動了動又把話咽了下去。15.文章結(jié)尾處郭大爺和郭子都流淚了，說說他們流淚的原因各是什么。（4分）第38頁共38頁
16.文章以《安檢門》為題，有何作用？（4分）13.①郭大爺看到當局長的兒子的寬敞的家和精美的裝飾②擔(dān)心（2分）14.“動了動”“咽了下去”表現(xiàn)出郭大爺內(nèi)心思緒的復(fù)雜，/想要告訴兒子最后卻又欲言又止的神態(tài)。（每點1分，共2分）15.郭大爺流淚是擔(dān)心兒子當了局長后會犯錯，這樣將會失去兒子，因而傷心流淚；/郭子流淚，是被父親對自己的關(guān)愛與擔(dān)心而感動。（每點2分，共4分）16.“安檢門”是貫穿小說的線索，使文章脈絡(luò)清晰；/小說通過安檢門，表達了“父親希望兒子做一個廉潔自律的好官”的主題。（每點2分，共4分）（答出2點即可，2分）(二)現(xiàn)代文閱讀。閱讀下面文章，完成各題。(18分)但借明月寄鄉(xiāng)思蘇美玲(1)中秋又至，窗外月光如瀉，給大地披上了一層迷人的薄紗，顯得寧靜而又安詳。天上的明月如盤，一如我小時候看到的模樣。(2)我們鄉(xiāng)下，每到中秋節(jié)，也就到了秋收最繁忙的時候。我們家里，最忙碌的是父親和母親。在他們看來，經(jīng)過春天的播種，夏天早出晚歸，鋤草、澆灌、噴灑農(nóng)藥，付出了那么多汗水，到秋天收成好了，全家人的生活就有了著落和奔頭。父母常常忙到月上柳梢才帶著滿身倦色回家。(3)從月似彎眉忙到月如銀盤，中秋節(jié)就到了。既然是節(jié)日，終歸還是要慶祝一下的。滿院子地追趕雞鴨鵝，卻不舍得把這些全殺了，只殺其中的一只，剩下的還要等它們下好多的蛋，拿到集市上換錢呢。(4)因為是中秋節(jié)，要有月餅裝飾呀。母親就會到集市上買三五斤月餅和一些豬肉回家。先給爺爺奶奶和外婆家送去，最后剩下一二斤月餅，留著中秋節(jié)晚上圓完月，分給我們姐弟。第38頁共38頁
(5)那時侯，月餅里的內(nèi)容很簡單，不像現(xiàn)在各種水果風(fēng)味的這么多，里面攙雜的是幾?；ㄉ?、芝麻和紅砂糖白砂糖之類。月餅的包裝也極其簡單，用粗劣的粉紅色的紙張包裹了，最上面蒙一小塊長方形大紅紙。紙面上印著“中秋月餅”和生產(chǎn)廠家，洇濕著一層油。那洇開的油印宛如咧開嘴笑著的娃娃臉，讓人看著開心。(6)月如銀盤掛柳梢，中秋節(jié)的晚宴終于開始了，有雞、鴨、鵝、豬肉開葷，更有甜甜的月餅吃，對于我們鄉(xiāng)下孩子，自然高興不已。往往是--家人圍了桌子，每人發(fā)-碗摻和了肉片的豆角菜，吃得津津有味。母親常會把肉多的菜碗分給我們姐弟，她的碗里只有一小點肉絲。我們姐弟吃到直喊“肚子脹”的程度。(7)中秋節(jié)晚上，無論多忙，都不能忘記圓月的。在院子里正對著房屋窗戶的地方，放一張小桌子，把六塊月餅和六個蘋果或一堆糖果放在桌子上，再點燃一炷香。母親直直地跪在香爐旁，深深地彎下腰，將額頭緊緊地貼在地上，口中念念有詞。大約是念叨一些“要有好收成，保佑家里的大人孩子平安”之類的吉祥話。母親這樣做的時候，-臉地度誠和嚴肅，她不容我們姐弟插嘴的，我們也只在旁邊瞧著，跟著母親跪拜。(8)小時候是不理解母親這樣的行為的。上了小學(xué)時，老覺得母親好象是“封建迷信”呢。但等長大--些之后，才真正理解了母親當年的跪拜。母親那樣認真虔誠地跪拜，實際上是因為那時候鄉(xiāng)村里的生活太艱難，母親只是以她特有的方式在向天地祈禱我們一家人的平安和進步啊!(9)等母親祈禱完畢，就可以吃月餅了。品嘗著香甜的月餅，望著皎潔純凈的月兒，我們姐弟追逐打鬧著。最有意思的是，小弟模仿鄉(xiāng)村戲劇團里的女演員，拈-一個蘭花指，咿呀唱著，輕盈地走臺步，逗引得我和大姐二姐笑到肚子疼，整個小院子里洋溢著一-派輕松祥和的景象。(10)圓月掛中天，夜?jié)u深，母親總會撕下粉紅色的包裝紙，仔細裹好兩個月餅，盛上滿滿的一碗肉片豆角菜，朝隔壁那個孤獨的張阿婆家走去。阿婆的屋里終日黑著，到晚上也不見光，只有清冷的月光撤在小小的院子里。我總覺得那黑洞洞的窗戶像怪善的嘴，十分恐怖?？赡赣H會在阿婆屋里坐上好久，直到月亮沉下了西山才悄悄回來。(11)二十多年過去了，故鄉(xiāng)早已發(fā)生了翻天覆地的變化。我的父母再不用那么辛苦地勞作，但他們依舊舍不得離開親愛的土地。我們姐弟已經(jīng)相約好:國慶節(jié)放假后，一定按時回到生養(yǎng)我們的老家，齊聚到父母身邊，嘮嘮家常，談?wù)劷窈蟮陌l(fā)展，過個團團圓圓的國慶節(jié)和中秋節(jié)。(12)現(xiàn)在已經(jīng)夜深，有不知名的蟲兒輕唱著繾綣的歌。窗外的月色正濃著。哦，但借這一輪明月，寄多少美麗鄉(xiāng)思和纏綿的回憶!8、一輪明月勾起作者對童年生活哪幾個場景的回憶?請簡要概括。(共3分)__9、結(jié)合全文，說說第(1)段的作用是什么?(共3分)__10、閱讀文章，回答下列問題。(共6分)第38頁共38頁
(1)聯(lián)系第(7)段上下文，說說句中加點詞的表達效果。(3分)母親直直地跪在香爐旁，深深地彎下腰，將額頭緊緊地貼在地上，口中念念有詞。__(2)品味文中第(5)段畫線句子的妙處。(3分)紙面上印著“中秋月餅”和生產(chǎn)廠家，洇濕著一層油。那洇開的油印宛如咧開嘴笑著的娃娃臉，讓人看著開心。__11、作者在文章結(jié)尾深情地說:“但借這一輪明月，寄多少美麗鄉(xiāng)思和纏綿的回憶!”結(jié)合全文，說說你讀出了哪些情思，請分點概括。(共6分)__8、（共3分。每點0.5分。意思對即可）①父母忙碌秋收；②母親準備中秋晚宴；③家人歡享中秋晚宴；④母親虔誠地祭祀圓月；⑤小弟模仿唱戲；⑥母親關(guān)愛鄰居阿婆。9、（共3分。意思對即可。若每點意思不完備，可酌情扣0.5分）第（1）段是環(huán)境描寫（1分），內(nèi)容上：描寫了中秋月色的美好，點明文章的主題——對童年生活的懷念及對故鄉(xiāng)的思念（1分）；結(jié)構(gòu)上：引出下文對童年時中秋節(jié)的回憶，并與標題和結(jié)尾相呼應(yīng)。（1分）10、（共6分。意思對即可）（1）（3分）運用“直直”、“深深”、“緊緊”等疊詞（1分），描寫出母親祭祀圓月時跪拜動作姿勢的標準（1分），表現(xiàn)了母親的虔誠和認真（1分）。（2）（3分。意思對即可）運用比喻的修辭手法，將月餅包裝紙上的油印比作娃娃的笑臉（1分），生動形象地寫出了油印可愛的樣子（1分），表達了“我們”即將吃到月餅時開心、快樂的心情（1分）。11、（共6分。每一點1分。要注意學(xué)生未分點的混合表達，意思對即可）讀到的情思有：①農(nóng)家收獲的喜悅；②親情的溫暖；③助人的善良；④對母親和故鄉(xiāng)的懷念；⑤對童年生活的留念和追憶；⑥對未來美好生活的向往。第38頁共38頁
閱讀下面的文章，完成8～11題。春天，再與成都重逢李繼國①初識成都，是緣于慕容雪村的一本書——《成都今夜請將我遺忘》；初見成都，是因為2011年的一次詩和遠方；再見成都，是由于2019年的一個不能說的秘密。我將自己與成都的這三次相逢，用時髦語稱之為“傾城時光”。②那天清晨，我腰懸佩劍，衣袂飄飄，走在青城山的古老石階上。青城天下幽，我在這里呼吸吐納，暫時拋開了剪不斷、理還亂的滿腹心事。山中，我偶遇了千年前鶴發(fā)童顏的青城道士，我們在一起下棋、吃茶、交談，問道青城山。我們相見恨晚、相談甚歡，并且約好了下一個千年見。③原路下山，回首青城，已掩隱在蒼林翠木之中。當年的李冰父子不會想到，此時此刻，我正在他們修建的都江堰水利工程旁駐足凝眸，看人、地、水三者高度和諧統(tǒng)一。即便是隔著兩千年變幻的風(fēng)云，我依然能夠聽見李冰父子夙夜在公、反復(fù)論證著功在當代、利在千秋的偉大工程。拜水都江堰，建成之后，常璩的《華陽國志》說：“蜀沃野千里，號為陸海，旱則引水浸潤，雨則杜塞水門，故記曰：水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也。”④云淡風(fēng)輕近午天，繼續(xù)我的尋幽訪勝之旅?！吧俨蝗氪ǎ喜怀鍪瘛?，成都，是一個“從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢”的地方，也是中國最具人間煙火味的城市。安靜、悠閑的寬窄巷子，是我無法忘卻的一個印象。她體現(xiàn)了老成都的生活韻致，這里有最地道的川菜美食，有最真實的風(fēng)土民俗。漫步在清朝的古巷，時光仿佛停駐在了某個歷史的片段。⑤“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森?！壁ぺぶ?，似乎由少陵野老牽引著我來到了武侯祠。這是中國唯一的君臣合祀祠廟，由武侯祠、漢昭烈廟和惠陵組成，人們習(xí)慣上將三者統(tǒng)稱為武侯祠。須臾，“三國圣地”的風(fēng)掠過我的臉龐，魏、蜀、吳時代的氣息撲面而來。桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、三英戰(zhàn)呂布、常山趙子龍、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、刮骨療毒、空城退敵……1700余年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。⑥“曉看紅濕處，花重錦官城?！睆奈浜铎魱|邊的小門出來，一腳就踏入了西蜀歷史上最古老，最具有商業(yè)氣息的步行街——錦里，也就是杜甫筆下的錦官城。街上人頭攢動，暗香流動，小吃、酒肆、戲臺、工藝品、土特產(chǎn)，都充分展現(xiàn)了三國文化和成都民風(fēng)的獨特魅力。彼時，一曲《鳳求凰》琴挑芳心，文君夜奔相如，家徒四壁，一貧如洗，不離不棄，當壚賣酒，卻也快樂。如今，錦里的酒依舊芳香四溢、綿柔可口，定得文君的真?zhèn)?。曾幾何時，柳永潑墨：“地勝異、錦里風(fēng)流，蠶市繁華，簇簇歌臺舞榭?！鼻赜^揮毫：“錦里繁華，峨眉佳麗，遠客初來。”陸游贊曰：“宦途元不羨飛騰，錦里豪華壓五陵?！庇纱丝梢?，錦里自古繁華，當然不假，的的確確是“成都版清明上河圖”第38頁共38頁
。我陸陸續(xù)續(xù)地品嘗了三大炮、葉兒粑、烤豬蹄、糖油果子、牛肉焦餅、張飛牛肉，至今還口角流香、回味無窮。⑦華燈初上，我還在閑逛。借問草堂何處有?潺潺流水把我引到浣花溪畔。公元75年，47歲的杜甫為躲避“安史之亂”，攜家?guī)Э谳氜D(zhuǎn)來到成都。隨后兩年，在友人的幫助下，浣花溪畔的茅屋落地而成，史稱“杜甫草堂”，著名的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》便成文于此。杜甫在此居住四年，創(chuàng)作詩歌240余首。草堂里，亭臺池閣，流水潺潺，林木掩映，秀麗靜謐。庭院深深，又見細雨綿綿，我在歷史中穿梭往返；煙雨蒙蒙，歲月變遷，看歷史中的一段時光漸行漸遠。⑧不知不覺，已是月近中天，情不知所起，一往而深。今夜，就讓我沉醉在成都的月光里，久久不要醒來。啊，成都，愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔。(有刪改)8．“成都，是一個‘從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢’的地方，也是中國最具人間煙火味的城市?！边@一句中的“人間煙火味”應(yīng)該怎樣理解？請簡要回答。（4分）答：▲9．在成都的哪些經(jīng)歷讓作者對這座城市“情不知所起，一往而深”？請分點簡要概括。（6分）答：▲10．本文主要寫的是成都，但文章②③段卻寫作者游歷青城山、都江堰的經(jīng)歷。這部分內(nèi)容可以刪掉嗎？為什么？（4分）答：▲11．題目中“春天，再與成都重逢”的“再”與“重逢”是否矛盾？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）答：▲8．（4分）“人間煙火味”是接地氣，貼近生活的意思（1分），在文中指接觸到成都最真實的風(fēng)土民俗（1分），成都人的慢生活體現(xiàn)了老成都的生活韻致，成都人充分享受著生活的悠閑與雅致（1分），抒發(fā)了作者對這種生活的向往之情（1分）。（評分細則：詞語解釋1分，具體分析3分。共4分）9．（6分）①問道青城山，與道友相見恨晚。②拜水都江堰，景仰李冰父子澤被后世。③漫步寬窄巷子，感悟成都舒適悠閑。④訪勝武侯祠，慨嘆歷史風(fēng)云變遷。⑤游歷步行街錦里，品味成都風(fēng)物繁華。⑥尋跡杜甫草堂，詠贊詩圣家國情懷。（評分細則：作者在成都依次游歷了青城山——都江堰——寬窄巷子——武侯祠——錦里——杜甫草堂，關(guān)注②——⑦段，歸納概括，每點1分，共6分）10．（4分）不能刪掉（1分）。原因：①第38頁共38頁
青城山、都江堰雖然不在成都市區(qū)，但二者屬于廣義的成都范圍。寫瀏覽這兩處的經(jīng)歷，有利于表現(xiàn)成都豐蘊的自然景觀、歷史風(fēng)物和人文特色（1分）。②在廣闊的視域中刻畫成都，在蜀地的歷史和文化背景中展現(xiàn)成都的風(fēng)土人情，使文章形散神聚，豐富文章內(nèi)涵，抒發(fā)作者對成都的喜愛之情（2分）。（評分細則：表明態(tài)度1分，原因第①點1分，第②點2分。共4分）11．（4分）不矛盾（1分）。兩個字詞均表程度，意為再次、重復(fù)到訪成都（1分），凸顯出作者對成都的熱愛（1分）。根據(jù)第①段內(nèi)容可知，本文記敘了作者第三次來到成都的經(jīng)歷，所以是“再”“重逢”（1分）。（評分細則：表明態(tài)度1分，具體分析3分。共4分）（三）閱讀《冰窗花》一文，完成20-23小題。（18分）冰窗花任隨平 ?、俦盎ㄊ㈤_在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里?！ 、谟谑牵康蕉?，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?，母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳①開來，整個屋舍內(nèi)頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫②在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂③的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記?！ 、鄢筷匚⒘粒槐丶庇诔科?，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤④如春，輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的。面對如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲?！ 、芫瓦@樣，冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去，像一個人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。第38頁共38頁
?、荼盎ǎ闶㈤_在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我的牽念和期望。（選自《人民日報》，略有刪改）【注釋】①氤氳（yīnyūn）：形容煙或云氣濃郁。②浸淫：為浸潤、濡濕的意思。③品咂：用舌抵齒、嘴唇上下開合作聲的動作。④葳蕤（wēiruí）:形容枝葉繁盛。20.下面對文章的理解分析，不正確的一項是（??）（3分）A、文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B、第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強調(diào)作用，并自然地引起下文。C、第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D、作者綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情。21.請結(jié)合文章第③自然段，說說冰窗花具有哪些特點。（5分）??????????????????????????????????????????????????????????????????????22.文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請從文章內(nèi)容，具體分析其表達作用。（5分）雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。???????????????????????23.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（5分）20.D【解析】D項是思戀而不是惋惜之情，選項對文章的理解和分析不正確。21、冰窗花具有葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過程美妙而悄然無聲。（答對其中兩點得滿分）22、運用比喻、擬人的修辭方法，（2分）生動傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達了作者對美好溫馨故園的喜愛之情。（3分）23、結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文；（2分）內(nèi)容上，深化主題，表達了作者對家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀。（3分）第38頁共38頁
(一)閱讀下面選文,完成14-18題。(共18分)老屋行云①有幾個年頭沒有回老家了,今年清明時節(jié),我便隨幾個兒時的朋友回了趟老家。②一進村口,我不由得向那個向陽的暖風(fēng)ロ望去。那里便是老屋的居所,那里會有一縷炊煙繚繞,煙里飄來飯的香味,每到我瘋玩得肚子餓了的時候,就會朝著老屋望去,看到了那縷炊煙,就知道能吃飯了,便趕快地往家跑。我的母親也必然是站在大門口眺望,等待著我們幾個孩子和父親回家吃飯。③離家門口還老遠我就會喊一聲“媽”,然后直嚷著“餓”跑進了門,這時母親總是面露微笑,慈樣的看著我說:“快去洗手,你爹回來就吃?！雹芸山裉炷抢锸裁匆部床坏?只能望到那個土坡,那土坡黃得有點泛白,就像一位久病虛弱的老人,就那么直直的懸掛在藍天下。那藍天也藍得有點不像話,居然連一絲云霧都找不到,藍得有點讓人感覺不真實。就連那平時飛來飛去的鳥鵝、喜鵲、麻崔,也似乎看不見飛翔。那里很安靜,靜得有點瘆人。⑤老屋高我越來越近了,我的心反而一陣忐忑。走進院落,我的心徹底亂了。那個干凈整潔、齊楚的院落不見了。大門就像寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的一位老人,孤零零地立在那里,顯出無盡的滄桑與凄涼。大門一邊的院墻倒塌了,那磚頭碎片像被人遺棄的垃圾,滾了一坡,院子里雜草叢生,廢紙片、啤酒瓶、石頭、柴棍扔得到處都是。那兩間老屋像兩位孤寂的老人,在默默的承受著這里曾經(jīng)發(fā)生過的一切。⑥記得每天中午,母親早已做好了飯,父親也回來了,在等我們這些還沒有放學(xué)的孩子回家吃飯。母親總是拿一小板凳坐在門ロ,那里很暖和,被太陽曬得熱哄哄的。父親也總是坐在另一邊抽著那永遠抽不夠的早煙卷。院子總被父親收拾得干干凈凈,沒有一根雜草。母親還在院里種著一圈花。每到夏秋之際,老屋就徜徉在花的海洋里了。⑦可是,現(xiàn)在老屋不僅沒有被人收拾的跡象,就連那一直站在電線上嘰嘰喳喳說個沒完的喜鴿、麻雀也不見一只。老屋窗欞上的窗紙早已破成了一個個的黑洞,就像穿著一件凌亂不堪的破衣服一樣.門上掛著一把銹跡斑斑的鐵鎖。滿院的蕭索,滿院的荒涼,我的心也不免悲涼起來。⑧老屋曾是那樣的溫馨。這里有有我們一家人的歡聲笑語。這里培植、沉淀著我們一家人濃濃的親情。那一景景,一幕幕，仿佛就在眼前,那樣的清晣,那樣的溫馨,那樣的令人難以忘懷。⑨我沒有打開那鎖,我甚至沒有動院子里的一棵雜草,慢慢地退了出來,我不愿再打擾老屋的清凈,也不愿打破這里的一切。我知道這里不會有人回來住了,我們這些孩子都在城里,第38頁共38頁
早已有了另一個溫暖的小屋。就連父親也在母親離開我們的時候,被我們接到了城里。這里除了還有一點回憶之外,已變得無牽無掛了。⑩老屋就像一位風(fēng)燭殘年的老人,在生老病死的自然規(guī)律里,慢慢的一天天的在變老,直到死亡,她失去了曾經(jīng)無可替代的價值。它的存在,甚至有些多余。我又想到人,我們每個人都不正像這老屋嗎?有過童年、壯年、老年,我們也有過輝煌的時代,我們也曾是那么的重要,無可替代,但我們也會老,老了的我們同樣什么也做不了了。老了的我們難道也像這老屋一樣已顯多余的等待死亡,或者理所當然、理直氣壯地享受子女的孝順嗎？不,我們?nèi)烁衔莶灰粯?、我們不能活成老屋那?在死亡的等待中承受煎熬、我們可以趁著還未老,去創(chuàng)造價值,創(chuàng)造我們一生一世也用不完的價值,創(chuàng)造那永不過時的價值。我們活在世上一越,不能像老屋一樣,只留下了一些回憶,我們還應(yīng)該留下點實實在在的東西,比如文章,比如宇畫,還比如寶貴的經(jīng)驗……要離開老屋了,我的心已不像起初那樣的悲涼了。春風(fēng)歡快的吻來,一陣清爽從心底升天還是那樣的清澈,那樣的湛藍。我不再去想那老屋了,貪的字受著這清新自然、暖和柔順的鄉(xiāng)村才特有的空氣。(摘自中國作家網(wǎng),有刪改)14.請簡要概括老屋在“我”記憶中有哪些“溫馨”的印記?(3分)15.第⑥段畫線句“老屋離我越來越近了”,為什么“我的心反而一陣志忑”?(3分)16.請結(jié)合文意分析下列句中加點詞的作用。(4分)要離開老屋了,我的心已不像起初那樣的悲涼了。17.選文運用了對比的寫作手法,結(jié)合文章內(nèi)容對其作簡要賞析。(4分)18.新農(nóng)村建設(shè),老百姓的住房條件越來越好。大批老屋閑置,逐漸破敗。有人認為老屋應(yīng)該推倒還原成土地:有人認為老屋有“無可替代的價值”,應(yīng)保存下來。你贊同哪種看法?第38頁共38頁
請簡述理由。(4分）14.（2分）我與父親、弟弟一起陪母親看病。（意近即可）15.（3分）①奠定了全文的感情基調(diào)，表達了對母親的愧疚、同情與贊美（1分），②揭示文章中心，表現(xiàn)了母親隱忍（堅強）的性格和對家人無私的愛（1分），③“隱忍”與“肆意”形成對照（對比），制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣（1分）。（意近即可）16.（4分）①運用動作描寫或細節(jié)描寫（1分），②生動詳細地描寫了母親走路一瘸一拐的樣子（1分）。③表現(xiàn)了母親身體上所遭受的巨大痛苦和母親的隱忍、堅強與偉大（1分），④流露出自己從沒關(guān)心過母親的心酸與愧疚。（1分）。（意近即可）17.（4分）插敘（1分）。補充交代了母親忙碌、操勞的一生，使文章內(nèi)容更豐富（1分），突出了母親隱忍、堅強的性格和對家人無私的愛與奉獻精神，使人物形象更豐滿（1分），為后文寫我和弟弟對母親的心疼和愧疚做鋪墊（1分）。（意近即可）18.（5分）含義：我們常常把注意力都放在自己以及自己的未來上（1分），而不夠關(guān)心父母，不了解父母的痛苦與需要（1分）。感受：談到自身經(jīng)歷（1分），談到應(yīng)多關(guān)心父母，感恩父母（2分）。（意近即可）（二）閱讀下面的文章，完成20～24題。（18分）家有幽蘭文/秦和元①春節(jié)期間，我家陽臺上的蘭花發(fā)芽了。這淡黃的小精靈，陪伴著我們度過一個特別的新春佳節(jié)。全家人都沒出門，每天看著它慢慢長，慢慢長，想著：蘭花開花了，春天也就來了?？墒?，它的芽兒一直長到五六厘米高，花苞也越來越飽脹，卻就是遲遲不見開花。這可愛的小精靈，究竟在等待什么呢？②這天早上，一覺醒來，房間里忽然彌漫著清幽的馨香，我知道，這是蘭花開了！我翻身起床，“唰”地拉開窗簾，燦爛的春光一下子涌進來，陽光打在花葉之上。蘭花微微張開著，淺黃，嬌嫩，卻又蓬蓬勃勃的樣子，讓人一見就心生歡喜。我想，這就是生命的力量吧，經(jīng)過一冬的積蓄，它終于在這個燦爛的清晨綻放了。③前年，在隨州千年銀杏谷賞玩秋色時，遇人在滿地金黃的路邊售賣蘭花。那剛從山里挖來的幽蘭，水靈之中透出一種野性的樸實秀美，叫人一見傾心。但是我沒有買，我要自己去尋。④于是，與朋友往山里走。深秋，山中疏疏朗朗，不禁想起“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”的詩句。地上積滿櫟樹、栗樹、櫻樹、楓樹、柿樹及其他雜樹的落葉，厚厚的一層，色彩斑斕，踩在上面松松爽爽的，發(fā)出“沙沙”第38頁共38頁
的響聲。一樹樹的紅柿子，像掛滿盞盞小燈籠，照著前進的路。我們溯溪而上，手腳并用，爬坡，攀巖，探險，跨越泉溪……⑤“芝蘭生于深林，不以無人而不芳?！痹谝惶幱墓鹊睦蠘湎?，終于發(fā)現(xiàn)兩片青草，從枯葉中探出頭來。我心里暗喜：肯定是蘭花。我輕輕地、慢慢地扒開樹葉，蘭花漸漸地顯現(xiàn)出來，獨茂于壑谷。我忍不住大聲喊道：“我找到啦！”⑥我仔細地將蘭花挖出來，連同腐殖土一起，用塑料袋裝好，帶回了家。蘭花葉片深綠，扁平修長，有暗淡的脈紋。它不爭艷，不媚俗，素潔、典雅、清遠，不畏嚴寒，不懼霜雪。它既有仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)，又具有清芳自足的品質(zhì)。⑦首次尋蘭即能遇蘭，朋友們都說我與蘭有緣。其實，我是有一顆對蘭花虔誠敬畏的心。⑧回家后，我以同樣的心情，對蘭花精心栽培。選一個透氣性良好的紫砂盆，將紅土磚碎渣混合顆粒泥炭，作為栽培的基質(zhì)墊底，連同大洪山帶回來的腐殖土，把野生蘭花妥妥地栽入盆中，定期給它松土、施肥、澆水，精心呵護而不溺愛，倍加憐惜而不嬌慣。⑨蘭花的株形端莊秀麗，花香清幽純正，朱德同志說“唯有蘭花香正好”——正氣也；蘭花有氣質(zhì)，文雅內(nèi)斂，修為高雅，和悅謙恭，潔身自愛——雅氣也；董必武同志詩云“竹自具五好，蘭有其四清”：氣清，色清，神清，韻清——清氣也；蘭花富有致靜的境界，靜不失慮，靜不失態(tài)，沉穩(wěn)練達——靜氣也。幽蘭這“四氣”在人們的生活中非常重要。養(yǎng)蘭就是養(yǎng)氣。⑩現(xiàn)在，這馥郁的清香，蘊含著淡雅的詩意，叫人迷戀，令人沉醉。?在這眾志成城抗疫情的特殊時期，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，像我這樣的耳順之軀，以及許許多多的普通民眾，既當不了志愿者，又參加不了突擊隊。那么，不傳染，不添亂，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，就是為這場戰(zhàn)“疫”工作出力，就是為社會做貢獻，哪怕是節(jié)約一只口罩。?而在家安居的日子里，幽蘭是我的好朋友，也給了我最多的心靈慰藉。?蘭花生幽谷，教我耐得住寂寞。這段日子，蘭花是我身邊最鮮活的事物，每一次俯下身來仔細觀賞，它都會幫我置換心境，讓我把自己想象成空山中的另一種幽蘭——長在幽谷人未知，獨有風(fēng)韻靜自開，它讓我在焦躁不安時，忽然變得氣定神閑。?蘭花不擇地勢，不畏風(fēng)雪地頑強生長，教我不怕困苦，不懼磨難，堅韌剛強。我所住的不遠處就是金銀潭醫(yī)院，收治了大量的重?；颊摺Ｎ抑雷约弘x疫情現(xiàn)場很近，但每天堅持早睡早起，在有限的空間內(nèi)，讀書、寫作、鍛煉身體。白天，我與蘭花同呼吸；夜晚，我與蘭花共剪影。此心安處是吾鄉(xiāng)。?蘭花所有的特質(zhì)和秉性，所有的情操和精神，無不鼓舞著我，激勵著我，熏陶著我，給我以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，給我迎來春光的意志和信心。?雖然疫情防控形勢依然嚴峻，但是，蘭花開了，明媚的春天來了?。ㄟx自《人民日報》2020年2月10日）20.請依據(jù)文章內(nèi)容，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。（3分）第38頁共38頁
遇到售賣幽蘭→→→定期施肥澆水→21.文章描寫的對象是幽蘭，文章第④段描寫的是深秋山中的環(huán)境，有什么作用？（2分）22.請品析下列句子的表達效果。（6分）（1）蘭花微微張開著，淺黃，嬌嫩，卻又蓬蓬勃勃的樣子，讓人一見就心生歡喜。（從詞語運用的角度賞析）（3分）（2）一樹樹的紅柿子，像掛滿盞盞小燈籠，照著前進的路。（從修辭的角度賞析）（3分）23.談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾段的理解。（4分）24.作者說：“在家安居的日子里，幽蘭是我的好朋友，也給了我最多的心靈慰藉?！闭堈f說幽蘭從哪些方面給了我最多的心靈慰藉。（3分）20.（3分）山中尋找幽蘭有緣帶回幽蘭疫情期間蘭花開放21.（2分）用深秋山中疏朗、幽靜的環(huán)境襯托幽蘭的不爭艷，不媚俗，素潔、典雅、清遠的特性。22.（6分）（1）“淺黃”“嬌嫩”描寫了剛開的蘭花的顏色和狀態(tài)，表現(xiàn)出作者對蘭花的喜愛之情。（2）運用比喻的修辭手法，將紅柿子比作盞盞小燈籠，形象生動地突出了柿子的形狀及柿子的作用。23.（4分）結(jié)尾段將“家有幽蘭”與疫情聯(lián)系起來，雖然疫情形勢嚴峻，但只要眾志成城抗疫情，就像幽蘭一樣，積聚起生命的力量，一定會戰(zhàn)勝疫情，開出勝利之花。24.（3分）（1）教“我”耐得住寂寞；（2）教“我”不怕困苦，不懼磨難，堅忍剛強；（3）給“我”以戰(zhàn)勝疫情的勇氣和力量，意志和信心。第38頁共38頁
部編版八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)：非文學(xué)類文本閱讀專項練習(xí)題（三）閱讀下面課外語段，完成13—16小題（共12分）危害人類健康的大氣污染環(huán)保資料一①大氣污染通常是指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害人體健康和自然環(huán)境的現(xiàn)象。②大氣污染危害人體健康的途徑有三條，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含大氣污染物的食物。大氣污染除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對心血管系統(tǒng)、肝等產(chǎn)生危害，嚴重的可奪去人的生命。③人類不合理的生產(chǎn)和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對環(huán)境造成危害，包括許多有毒、有害物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年排放二氧化硫1.5億多噸、二氧化碳2億多噸、懸浮顆粒物23億多噸和氮氧化物6900多萬噸。（摘自《環(huán)境與人類健康》）環(huán)保資料二利用空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）可以直觀地評價大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況，指導(dǎo)空氣污染的控制和管理，指導(dǎo)人們工作、生活?？諝赓|(zhì)量指數(shù)為0-100時，普通人群的健康不受影響?？諝赓|(zhì)量指教（AQI）分級表AQI數(shù)值0-5051-100101-150151-200201-300300以上AQI級別ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ質(zhì)量狀況好良好輕度污染中度污染重度污染嚴重污染（摘自《科學(xué)世界》）媒體信息①近日，京城再次遭遇昏黃的霧霾天氣?？諝庵械奈廴疚锊荒芗皶r擴散，濃度迅速上升，東城東四、朝陽奧體中心、海淀萬柳等地區(qū)的空氣質(zhì)量已達到六級污染。整個城區(qū)籠罩在一片灰蒙之中，能見度僅1公里左右。市環(huán)保監(jiān)測中心發(fā)布提醒，建議人們在今、明兩天減少戶外活動，重體力勞動者、老人、兒童以及心肺疾病患者應(yīng)采取一定的防護措施。（摘自“中國新聞網(wǎng)”）②盡管中國有巨大商機，但北京等大城市空氣污染問題今后如得不到有效治理，終將會讓一些外國人望而卻步，使社會經(jīng)濟的發(fā)展受到影響。在京居住超過10年的新西蘭來華員工丹尼夫婦，越來越意識到空氣污染對孩子健康的影響，最終決定離開北京。第38頁共38頁
（摘自“百度快照”）③英國的湯普森有很多到北京出差的機會，他告訴《環(huán)球時報》記者，倫敦能除掉“霧都”的惡名，關(guān)鍵在于公眾的自我環(huán)保意識，大家共同來維護一個更好的自然環(huán)境。如果倫敦的空氣污染問題重現(xiàn)，那些排放不達標的企業(yè)一定會遭遇強大的輿論壓力，會被嚴懲。而在中國，目前大家還是抱怨的多，盡管政府公布不少政策，但自覺自愿執(zhí)行的人還是相對太少。（摘自《環(huán)球時報》）13.綜合上述文本，簡要概括主要內(nèi)容。(3分)14.閱讀上述文本，選出下列說法正確的一項（2分）A.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，對環(huán)境造成危害的大氣污染物有一百種左右。B.北京多次遭遇霧霾，整個城區(qū)空氣質(zhì)量已經(jīng)是重度污染。C.空氣質(zhì)量在Ⅰ-Ⅱ級時，大多數(shù)人群可開展正常的戶外活動。D.北京等地的霧霾天氣使許多外國人望而卻步，不敢來華投資興業(yè)。14.“環(huán)保資料一”中③段和“環(huán)保資料二”文本，主要運用了哪兩種說明方法？分別有何作用？（4分）15.請就治理大氣污染提出兩條合理化建議。（3分）13.人類不合理的生產(chǎn)和生活活動造成大氣污染，大氣污染嚴重危害自然環(huán)境、人類健康和社會經(jīng)濟的發(fā)展。（答案要點：大氣污染的概念，大氣污染危害人體健康的途徑，造成大氣污染的主要原因及危害性；每點1分，3分）14.C（2分）解析：材料中說：“科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，至少有一百種大氣污染物對環(huán)境造成危害”，可見，A項的說法有誤；材料中只是說“整個城區(qū)籠罩在一片灰蒙之中”第38頁共38頁
，并未說是重度污染，因此B項說法不正確；材料中只是說“北京等大城市空氣污染問題今后如得不到有效治理，終將會讓一些外國人望而卻步”，而并非已經(jīng)如此，所以D項說法有誤。15.列數(shù)據(jù)（列數(shù)字）（1分）。作用：文中通過列舉二氧化硫、二氧化碳、懸浮顆粒物和氮氧化物等有毒、有害物質(zhì)每年的排放數(shù)量，具體準確地說明了人類不合理的生產(chǎn)和生活活動，對大氣造成的污染極為嚴重的原因（應(yīng)該是“情況”），使說明更具有說服力，令讀者信服（1分）。列圖表（1分）。作用：文中通過列出空氣質(zhì)量指教（AQI）分級表，非常直觀形象地說明空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）可以直觀地評價大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況，使讀者一目了然（1分）。16.示例：(1)提倡綠色出行，減少污染物排放量。(2)綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。（3）城市建設(shè)合理規(guī)劃有序進行，不因盲目建設(shè)而造成嚴重的粉塵污染和建筑廢料污染（4）規(guī)范工廠管理，禁止違規(guī)排放。（這是道開放性試題，只要是就治理大氣污染提出的合理化建議，言之有理即可。）(每一條1.5分，共3分)（二）閱讀下面三則說明涪江漁業(yè)文化中幾種有代表性漁具的群文片段，完成題目。（10分）一鬧篼和蝦耙圖一完整的鬧篼應(yīng)該由兩部分組成一一鬧與篼。鬧是一個竹制的三角形框架,有一邊穿有五六節(jié)一寸長的竹筒,驅(qū)魚時抖動鬧,鬧會發(fā)出嘩嘩的響聲；篼,有些近似箕。蝦耙,有人寫作蝦笆、蝦筢等?！鞍摇敝C音“扒”,當指動作,即由遠處往身邊拉。農(nóng)具有釘耙、耙梳、草扒子等。蝦耙的主體與鬧篼很相似,不同在于蝦耙有一根長約三四米的竹柄。使用時伸出去,然后拉回來。從蝦耙的名稱看,最初可能是為撈蝦而設(shè)計的。蝦耙雖是一個小漁具,但是,它已經(jīng)銘刻在巴蜀人的心中,許多作家的作品里都提到它,如艾蕪《豐饒的原野》、沙汀《淘金記》。二攔河網(wǎng)第38頁共38頁
攔河網(wǎng)是一種圍網(wǎng)，它是靠把魚圍在岸上來達到捕魚的目的。杜甫作于綿州的《觀打魚歌》說:“漁人漾舟沉大網(wǎng),截江一擁數(shù)百鱗?！边@種大網(wǎng)應(yīng)該與重慶的攔河網(wǎng)是一種網(wǎng)。攔河網(wǎng)上下有綱,上綱系浮筒，下綱系墜石。重慶地區(qū),大的攔河網(wǎng)高約七八尺,長約五十丈。使用時,若遇淺水,用人牽著包抄就可以完成;但是,如果真要攔河捕魚,則由數(shù)人在岸上牽拉,另ー半則由船運載著往江心放,網(wǎng)放完后,然后包抄回來,網(wǎng)的兩端合到一起,魚就被關(guān)住了?，F(xiàn)當代沒有看到過小的圍網(wǎng),古代可能有過;大的圍網(wǎng)格外笨重,獨木舟是無法承載的,只有到木板船出現(xiàn)后,圍網(wǎng)才可能做大。“據(jù)考證,木板船的出現(xiàn)至少不晚于夏朝。從考古學(xué)家在河南偃師二里頭遺址中發(fā)現(xiàn)的夏朝的鑄銅和冶煉作坊,以及銅錛、鑿等金屬工具來看,夏朝的生產(chǎn)力有了飛躍性的發(fā)展,再加上當時已有了規(guī)、矩、準繩等木工加工工具,建造木板船的硬件條件已經(jīng)具備……甲骨文中的“舟’字,從字形上看,不再是用天然獨木挖成,而是由數(shù)塊木料組合裝配成的木板船?！币簿褪钦f,大一些的圍網(wǎng),至少要到夏朝才可能出現(xiàn)。成語“綱舉目張”的本義就是說的這種網(wǎng)。因為這種網(wǎng)大,需要多人合作才能使用,故而四川民間便有“要吃魚,大家牽網(wǎng)”的說法。攔河網(wǎng)的石網(wǎng)墜,是最容易流傳下來的證明,它對于我們探討漁業(yè)的起源極有價值。目前，重慶發(fā)現(xiàn)最早的石網(wǎng)墜都是新石器時代的。早期的網(wǎng)墜,石質(zhì)的外,還有陶制的。三抬竿釣圖二抬竿釣，如果要用文字描述，十分復(fù)雜，好在這里有一張圖片（圖二），只要簡單地說一下，讀者就明白。什么是抬竿?就是先豎向立起兩根竿；再橫向用兩根線聯(lián)結(jié)；下方的一根線叫“主線”或叫“抬線”,它在空中懸著并不入水,起魚竿的作用；主線上懸吊若干支線,支線上拴魚鉤伸入水中釣魚；發(fā)現(xiàn)魚兒咬鉤后,將主線往上一抬,即“扯竿”；提起支線，魚兒便被鉤住了,故叫“抬竿”。由于用主線代替手竿后,起到了延伸長度的作用,所以可以釣河流、池塘、水庫等任何地方的魚。第38頁共38頁
抬竿釣起源于何時,有人認為唐代已經(jīng)有了,并引用了一首詩來證明:“田不曾耕地不鋤,誰人閑散得如渠。渠將底物為香餌,一度抬竿一個魚?！?唐·杜荀鶴《釣叟》)這個“抬竿”應(yīng)該是把魚竿提起來,此外,今日的抬竿有鉤若干,起竿時釣到的魚常常也不會是“一個”。（有改動）17.下列關(guān)于文章內(nèi)容說法正確的一項是（）（2分）A.蝦耙和鬧兜的結(jié)構(gòu)相同。B.攔河網(wǎng)起源很早，甚至可以追溯到新石器時代。C.杜甫作于綿州的《觀打魚歌》中描述的大網(wǎng)與重慶攔河網(wǎng)不一樣。18.閱讀全文，將文章三個小標題分別填入相應(yīng)的漁具類別表中（可不填數(shù)字序號）。（3分）漁具類別填入小標題竹制器具捕①鉤釣漁具捕②線繩漁具捕③19.細讀“鬧兜和蝦耙”畫線部分，我們發(fā)現(xiàn)對于鬧篼的說明，該段整體采用了作詮釋的說明方法，將說明對象分為鬧和篼兩個部分從形態(tài)進行詮釋說明。其中，對于鬧的構(gòu)件，運用列數(shù)字的說明方法；直觀地對鬧的構(gòu)件——竹筒的數(shù)量和長度進行了說明；對于篼，則采用了①的說明方法，②（請賞析）。（2分）20.“攔河網(wǎng)”部分第4段畫線句中的加點詞“可能”能否刪去？請談?wù)劺碛?。?分）現(xiàn)當代沒有看到過小的圍網(wǎng),古代可能有過;大的圍網(wǎng)格外笨重,獨木舟是無法承載的,只有到木板船出現(xiàn)后,圍網(wǎng)才可能做大。17.B。A項中蝦耙和鬧兜主體結(jié)構(gòu)相近，而非相同，蝦耙還多了一根長約3米的柄；C項中杜甫作于綿州的《觀打魚歌》中描述的大網(wǎng)與重慶攔河網(wǎng)應(yīng)是一樣的。（2分）18.①鬧兜和蝦耙②抬竿釣③攔河網(wǎng)（每空1分，共3分）19.①作比較；②將篼與民間常見的箕進行了近似比較，使讀者有了明確認知。（每空1分，共2分）20.不能刪去。/“可能”表示推斷，說明了古代存在大的圍網(wǎng)只是一種推測，有待于證實；刪去后與歷史事實不符。/用詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（每點1分，共3分）第38頁共38頁
四、閱讀下面說明文，完成題目。(10分)5G時代文化資源將加速數(shù)字化①隨著人們生活水平的不斷提高和科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)和數(shù)字技術(shù)的融合越來越受到社會的關(guān)注。數(shù)據(jù)顯示，截至2018年6月，中國網(wǎng)站數(shù)量544萬，網(wǎng)民規(guī)模達到8.02億，其中網(wǎng)絡(luò)視頻用戶6.09億，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶規(guī)模都超過4億。②與這些很“大”的數(shù)字相比，還有一些人們生活中常見的現(xiàn)象更容易讓人對數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生直觀感受:在網(wǎng)絡(luò)、電視乃至電影院中，IP改編作品都異?；鸨?各種大小屏幕上，網(wǎng)絡(luò)小說、手機動漫占據(jù)了人們大多數(shù)的低頭時間，甚至還“火”到了外國，成為文化貿(mào)易新的生力軍。③“動漫游戲、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)視頻等數(shù)字文化產(chǎn)品擁有廣泛的用戶基礎(chǔ)，與百姓生活越來越密切，目前已經(jīng)成為群眾文化消費的主產(chǎn)品?！蔽幕c旅游部產(chǎn)業(yè)發(fā)展司相關(guān)負責(zé)人表示。④中國科協(xié)原副主席張勤在第三屆中關(guān)村數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)國際峰會上指出，文化是一個民族的靈魂，是一個立國的根基，其重要性不言而喻?！岸鴶?shù)字就意味著技術(shù)，現(xiàn)在的科技很大程度上是用數(shù)字技術(shù)、通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、云計算等東西來承載的。文化和科技相結(jié)合，成為今天我們文化傳播、文化表達的一個載體?！雹菰?018年11月召開的第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會期間，一輛中國電信的5G信號試點車出現(xiàn)在烏鎮(zhèn)街頭，5G設(shè)備連接該網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)速可達到驚人的每秒1.7Gb。如此高速的網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)在人們身邊，讓人們對文化資源的數(shù)字化充滿了想象。⑥據(jù)了解，5G具有低延時、高可靠性、低功耗的特點，已經(jīng)不再是一個單一的無線接入技術(shù)。⑦中國傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院院長范周有相同的看法:“以敦煌石窟為例，由于彩塑和壁畫的材質(zhì)相對脆弱，當游客在窟內(nèi)參觀時，二氧化碳長期滯留致使窟內(nèi)空氣濕度增高溫度上升，會對壁畫和彩塑造成永久性傷害;由于洞窟空間狹小且采光不好，無法提供良好的觀感體驗，這些問題都制約了文化資源的傳播。等數(shù)字技術(shù)成熟后，文化資源的傳播將變得更加便利。⑧數(shù)字化技術(shù)能夠輕易突破文化資源的形態(tài)與空間局限，隨著以5G為代表的高速移動通信技術(shù)的應(yīng)用，以及虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、8K視頻等技術(shù)的發(fā)展，未來人們可以通過移動智能終端，身臨其境地體驗不同類別的文化資源。(選自2018年光明網(wǎng)，有刪改)10、5G具有哪些特點?數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展在文化資源方面可以為我們帶來哪些便利?請結(jié)合全文簡要概括。(4分)第38頁共38頁
5G的特點:__帶來的便利:__11、選文第②段運用了什么說明方法?有何作用?(3分)說明方法:__作用:__12、第⑥段一句話獨立成段，請說說它在文中的作用。(3分)__10、（共4分。一點1分。意思對即可）5G的特點：低延時、高可靠性、低功耗。（共1分。只填出一個，不得分；填兩個0.5分；三個都對才得1分）帶來的便利：①數(shù)字技術(shù)成熟后，文化資源的傳播將變得更加便利。（1分）②數(shù)字化技術(shù)能夠輕易突破文化資源的形態(tài)與空間局限。（1分）③未來人們可以通過移動智能終端，身臨其境地體驗不同類別的文化資源。（1分）11、（共3分。意思對即可。每一點意思不完備可酌情扣0.5）舉例子（1分）。具體有力（1分）地說明了“隨著人們生活水平的不斷提高和科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)和數(shù)字技術(shù)的融合越來越受到社會的關(guān)注”的事實。（1分）12、（共3分）起承上啟下的過渡作用（1分）：既承接上文對5G技術(shù)這一說明對象的引出（1分），同時也開啟下文對5G技術(shù)具體功能及其給人類帶來的便利的介紹（1分）?，F(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成10～12題。小香囊大智慧①“東風(fēng)夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去?！边@是辛棄疾《青玉案·元夕》中描寫元夕之夜的場景。隨著蕭蕭馬車遠去的不僅是被香囊渲染的車香、佳麗香，還有作者心頭浮動的暗香，驚艷了千年。②中國人佩戴香囊的歷史可追溯到商周時期?！岸宋缛找园龇奂{帛中，綴之以棉若數(shù)珠，令小兒帶之，以除汗也?！薄稓q時廣記》記載，佩戴香囊是中國古代端午最初的習(xí)俗之一。此時，天氣始熱，毒蟲盛行，佩帶含有藥草的香囊，既可以驅(qū)毒蟲散濁氣，又可以香體飾人，一舉兩得。古人在香囊制作上，也是別具匠心。按照制作材質(zhì)，香囊可以分為兩類：一種是由紗、羅、錦、鍛等織物縫成的軟質(zhì)小袋；一種是金銀、玉、翠等硬材質(zhì)制作的小盒樣式，含香持久，技藝精湛。第38頁共38頁
③秦觀贈送離人的軟質(zhì)香囊，是大眾最為常見的香囊。我曾在民俗博物館見到自清代以來的近百個錦織香囊，有用碎布縫制的，有彩錦織就的，有絲線扣素纏繞的。形狀既有圓形、橢圓形，又有方形、長方形，還有葫蘆形、石榴形、桃形等。圖案內(nèi)容既有適合小孩子戴的飛禽走獸之類，也有老年人喜愛的梅蘭菊竹、福祿壽桃等，還有年輕人鐘情的荷花、鴛鴦等，可謂是形態(tài)各異，花樣百出。這些香囊多是兩片相合中間鏤空，也有的中空縮口，但都有孔透氣，可以散發(fā)香味。香囊頂端系有便于懸掛的絲絳，下端吊有結(jié)出百結(jié)（百吉）的系繩絲線彩絳或珠寶流蘇，看起來古樸富麗，芳香清雅，是集裝飾與衛(wèi)生于一體的美麗小巧的民俗工藝品，讓人不得不驚嘆一根針線的魔力和制作者的心靈手巧。④相比軟質(zhì)香囊的色彩絢麗，金銀等重金屬打造的香囊那更叫一個巧奪天工。比如扁圓形的清同治金累絲花紋香囊，由器、蓋兩部分組成，以細若發(fā)絲的金累絲鏤空錦紋，兩面飾有三組點翠花葉紋。中空，可開合。上下有黃色絲穗，系珊瑚雕福壽珠，綴米珠和銀鍍金花囊，囊上還拴有珊瑚豆二個，可謂珍貴。最有名的還數(shù)陜西歷史博物館的鎮(zhèn)館之寶——唐朝葡萄花鳥紋銀香囊。該香囊外徑只有4.6厘米，里面的金香盂直徑2.8厘米，鏈長7.5厘米。香囊外壁為銀制，呈圓球形，通體鏤空，以中部水平線為界，平均分割成兩個半球形，上下球體之間，以子母扣套合。內(nèi)設(shè)兩層雙軸相連的同心圓機環(huán)，外層機環(huán)與球壁相連，內(nèi)層機環(huán)分別與外層機環(huán)和金香盂相連，內(nèi)層機環(huán)內(nèi)安放半圓形金香盂。最叫絕的是外壁、機環(huán)、金香盂之間，以鉚釘鉚接，可自由轉(zhuǎn)動，無論外壁球體怎樣轉(zhuǎn)動，里面的香料都不會灑落。此銀香囊的設(shè)計科學(xué)巧妙、制作技藝精湛，即使今人也難以企及。⑤除此之外，還有翠玉材質(zhì)的香囊，比如清乾隆的象牙茜色鏤雕花卉紋香囊，晶瑩剔透，玉蓋華章，讓人驚嘆不已。⑥小小香囊，方寸之間，融匯萬般匠心，盡展心胸萬千。這不僅是防疫護體的保障和情感的寄托，更是中國文化智慧的濃縮與展現(xiàn)。（有刪改）10．文章第①段從辛棄疾《青玉案?元夕》中描寫元夕之夜的場景寫起，有什么作用？（3分）答：▲11．下面這句話是從原文中抽取出來的，應(yīng)放在哪兩個自然段之間？請作出判斷并簡要分析。（4分）這一吸人眼球持久發(fā)力的香囊，便是古人最喜愛的佩飾物，又名香袋，一般系于腰間。答：▲12．文章第④段畫線句子運用了哪些說明方法？請簡要分析其作用。（3分）答：▲10．（3分）①引出說明對象——香囊，并引出下文對香囊的介紹；（1分）②第38頁共38頁
生動形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣；（1分）③增加文章的文學(xué)色彩。（1分）11．（4分）放在①段與②段之間。（1分）這句話承上啟下，（1分）承接第①段的說明對象：香囊，（1分）引出下文對中國人佩戴香囊的歷史的介紹。（1分）12．（3分）作比較、舉例子。（1分）以軟質(zhì)香囊和重金屬香囊相比較，充分說明了重金屬香囊在做工技巧方面優(yōu)于軟質(zhì)香囊。（1分）列舉了“清同治金累絲花紋香囊”的例子，真實具體地說明了重金屬香囊做工精巧，增強了說服力。（1分）（一）閱讀《蘇州園林》一文的節(jié)選文字，完成14—16小題。（9分）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。14.下面不能體現(xiàn)“美術(shù)畫”特點的一項是（）（3分）A、假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。B、池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，在哪個是高低屈曲任其自然。C、我國的建筑，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。D、東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。15.對選文第一段理解分析，正確的一項是（）（3分）A、說明蘇州園林追求圖案之美的特點。B、說明近代的一般住房絕大部分是對稱的。C、說明我國古代宮殿和一般住房的共同特點。D、說明蘇州園林的布局充滿自然之趣的特點。16.下面對選文的分析，不正確的一項是（）（3分）A、選文是從亭臺軒榭的布局和假山池沼的配合兩個角度來介紹蘇州園林的。第38頁共38頁
B、選文介紹假山和池沼的特點，目的是說明設(shè)計者生平多閱歷，胸中有邱壑。C、蘇州園林的景物布置，是為了取得從各個角度看都是一幅畫的效果。D、文中加點的“一般”“絕大部分”“大多”這些限制性詞語體現(xiàn)了說明語言的準確性。14、C15、D16、B(二)閱讀下面選文,完成19-21題。(共10分)冠狀病毒知多少①近日，由新型冠狀病毒引發(fā)的疫情備受關(guān)注。此前,2003年肆虐的嚴重急性呼吸綜合征(SARS)和2012年出現(xiàn)的中東呼吸綜合征(MERS)疫情也都由冠狀病毒引起。那么,什么是冠狀病毒?它會導(dǎo)致什么癥狀?怎樣有效肪護?②感染人類的冠狀病毒在20世紀60年代首次被科學(xué)家分離出來,因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀枸造而得名“冠狀病毒”。據(jù)世界衛(wèi)生組織介紹,此次在武漢發(fā)現(xiàn)的病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這種病毒,以及前幾年影響沙特阿拉伯、韓國等地的中東呼吸綜合征冠狀病毒,在分類上都是冠狀病毒科冠狀病毒屬中的病毒。美國疾病控制和預(yù)防中心介紹,目前己知包括新型冠狀病毒在內(nèi)的可感染人類的冠狀病毒共有7種。④病毒命名很有門道。過去很多傳染病命名都與地名相關(guān),如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地區(qū)被發(fā)現(xiàn)而得名,中東呼吸綜合征冠狀病毒的得名也是因為該病毒首次在中東地區(qū)被確認。2015年,世衛(wèi)組織公布的新發(fā)現(xiàn)疾病命名指導(dǎo)原則中提到,使用中性、一般的術(shù)語代替人物、地點、動物、食物和職業(yè)的名稱來命名疾病,2020年2月8日,國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控新聞發(fā)布會上,新間發(fā)言人現(xiàn)場發(fā)布關(guān)于新冠病毒感染的肺炎暫命名的通知,新型冠狀病毒感染的肺炎統(tǒng)一稱謂為“新型冠狀病毒肺炎”,簡稱“新冠肺炎”,英文名為“Novelcoronaviruspneumonia”,簡稱為“NCP”。⑤人感染了冠狀病毒后一般會出現(xiàn)哪些癥狀?世衛(wèi)組織介紹,癥狀因病毒而異,常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、啵嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中,感染可出現(xiàn)肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡。⑥目前,雖無針對病毒的特效藥,但正確的防護手段可有效預(yù)肪新型冠狀病毒感染。世衛(wèi)組織建議:要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生,如用肥皂水和清水勤洗手;養(yǎng)成安全的飲食習(xí)慣,如烹調(diào)時徹底煮熟食物;在可能的情況下避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀(例如咳嗽和打噴嚏)的人密切接觸;避免在未加防護的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動物等。⑦第38頁共38頁
找到病毒起源對于疫情防控至關(guān)重要。目前新型冠狀病毒的傳染來源尚未找到,疫情傳播途徑也尚未完全掌握。不過,已有的研究顯示,冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見,只在極少情況下病毒才會發(fā)生變異傳染給人類。比如中國科學(xué)院的研究人員曾報告說,嚴重急性呼吸綜合征冠狀病毒可能源于菊頭蝠攜帶的一種冠狀病毒,經(jīng)由果子貍傳染給人。世衛(wèi)組織對中東呼吸綜合征冠狀病毒的調(diào)查也顯示,這種病毒可能源自蝙蝠,先傳給駱駝,再由駱駝傳給人類。⑧世衛(wèi)組織說,一些已知的冠狀病毒在動物中傳播、但尚未感染人類;隨著全球監(jiān)測工作的改善,可能會發(fā)現(xiàn)更多冠狀病毒。因此,人類與冠狀病毒之間的斗爭依然任重道遠。(選自《光明日報》,有刪改)19.下列關(guān)于新型冠狀病毒說法有誤的一項是()(3分)A.感染人類的冠狀病毒在20世紀60年代被分離出來,此次在武漢發(fā)現(xiàn)的病毒是以前從末在人體中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。B.目前,沒有針對新型冠狀病毒肺炎的特效藥,但正確的防護手段可有效預(yù)防新型冠狀病毒感染.C.人感染了新型冠狀病毒后,常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促等,較嚴重感染者可出現(xiàn)肺炎、腎衰竭等D.研究顯示,冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動物中很常見,只是在極少情況下オ會傳染給人。20.下列對文章內(nèi)容理解正確的一項是()(3分)A.前幾年影響沙特阿拉伯、韓國等地的中東呼吸綜合征冠狀病毒和發(fā)生在武漢的新型冠狀病毒,在分類上都是冠狀病毒科冠狀病毒屬中的病毒。B.發(fā)生在武漢的新型冠狀病毒源于菊頭蝠攜帶的一種冠狀病毒,經(jīng)由果子貍傳染給人類。C.隨著全球監(jiān)測工作的改善,可能會發(fā)現(xiàn)更多冠狀病毒。這些病毒都會以某種方式傳染給人類,人類與冠狀病毒之間的斗爭依然任重道遠。D.過去很多傳染病命名都與地名相關(guān),如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地區(qū)被發(fā)現(xiàn)而得名,中東呼吸綜合征冠狀病毒的得名也是因為該病毒首次在中東地區(qū)被確認。如果以后發(fā)現(xiàn)新的病毒,就可以以發(fā)現(xiàn)地的地名來命名。21.新冠疫情期間,某外出農(nóng)民工因老家有事,從疫情中風(fēng)險區(qū)經(jīng)過核酸檢測呈陰性后回到當?shù)豖市。如果你是當?shù)胤酪吖ぷ魅藛T,請結(jié)合下面鏈接材料及選文內(nèi)容,對其進行必要的疫情防控處理和防疫指導(dǎo)。(4分)鏈接:X市疾病預(yù)防控制中心發(fā)布重要通知11月23日以來,從疫情中風(fēng)險地區(qū)來(返)本市人員,應(yīng)主動向居住地所在社區(qū)(村委會)報備相關(guān)情況,到指定地點進行核酸檢測,并接受相關(guān)健康管理。要求及注意事項:1、請參加核酸檢測的人員、帶上身份或戶口本等有效證件進行核酸檢測。戴好口罩,有序排隊,保持1米間隔。途中避免乘坐公共交通工具。2、到指定檢測點參加核酸檢測的人員,由現(xiàn)場工作人員進行登記和評估,屬于集中隔離或需在隔離點等待檢測結(jié)果的人員,由專班轉(zhuǎn)運至隔離點,進行隔離;其他人員居家隔離等待檢測結(jié)果。第38頁共38頁
廣大市民要時刻關(guān)注自身、家人及周國人員的健康狀況。養(yǎng)成隨身攜帶、科學(xué)佩戴口罩的習(xí)慣,如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、頭疼、乏力等癥狀,請及時到就近的發(fā)熱門診排查和診療。X市疾病預(yù)防控制中心2020年12月11日19.B20.C21.（4分）特點：不同部位需要選擇不同耐熱溫度的材料；防熱材料要防熱減重兩不誤；對防熱材料的高溫?zé)g強度要求極高。（答出任意兩點即可）四、閱讀下面的文章，完成10～12題。（9分）趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復(fù)了青春。趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。10．品讀選文，概括中國石拱橋的主要特點。（3分）11．“全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱”一句中加點詞語能否去掉？為什么？（3分）12.舉例說明本文使用的一種說明方法及其作用。（3分）第38頁共38頁
10.（3分）歷史悠久，結(jié)構(gòu)堅固，形式優(yōu)美。11.（3分）不能?！爱敃r”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定，說明只是當時可算，而現(xiàn)在就不一定是世界上最長的石拱。如果去掉，就與事實不符。這體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹、準確性。(意近即可)12.（3分）示例：打比方，“橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓”形象地說明了中國石拱橋形式上的基本特征。列數(shù)字，“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米?！蓖ㄟ^確鑿的數(shù)據(jù),準確地說明了橋的規(guī)模,突出了趙州橋“雄偉”的特點。部編版八年級上冊語文期末復(fù)習(xí)：文言文閱讀專項練習(xí)題（二)、文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成12～15題。（12分）【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書書》)【乙】慧慶寺距閶門四五里而遙，地僻而鮮居人，其西南及北，皆為平野。玉蘭在佛殿下,凡二株,高數(shù)丈,蓋二百年物?；ㄩ_時,茂密繁多,望之如雪?；⑶鹨嘤杏裉m一株,為人所稱?；⑶鸱比A之地,游人雜沓,花易得名,其實不及慧慶遠甚。然非朱先生”以太史而為重客，則慧慶之玉蘭,竟未有知者。久之,先生去，寺門晝閉,無復(fù)有人為看花來者。余寓舍距慧慶一里許，歲丁玄泰二月余晝閑無事獨行野外固叩門而入。時玉蘭方開，茂密如囊時。余嘆花之開謝,自有其時,其氣機各適其所自然,原與人母無涉，不以人之知不知而為盛衰也。今虎丘之玉蘭，意象漸衰，而在慧慶者如故，亦以見虛名之不足恃，而幽潛”者之可久也?；m微，而物理”有可感者，故記之。(戴名世《慧慶寺玉蘭記》)【注】①朱先生:指朱彝尊,清初文學(xué)家,曾任史官，很有名望。②幽潛:指幽居避世。③物理:事物盛衰的道理。12.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（2分)A.答謝中書書書：書信第38頁共38頁
B.曉霧將歇歇：消散C.蓋二百年物蓋：大概D.茂密如曩時曩：現(xiàn)在13.對文中劃橫線句的斷句，正確的一項是（）（2分）A.歲丁亥春二月余／晝閑無事獨行/野外因叩門／而入B.歲丁亥春二月余／晝閑無事／獨行野外／因叩門而入C.歲丁亥／春二月余晝/閑無事獨行/野外因叩門而入D.歲丁亥春二月余/晝閑無事獨行/野外因叩門/而入14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（2分）A.【甲】文描寫了高峰、清流、石壁、叢林、翠竹和早晨、黃昏的景象，融情于景,表達作者對山水的贊美之情。B.【乙】文把虎丘寺玉蘭和慧慶寺玉蘭做了比較，名滿吳中的慧慶寺玉蘭已經(jīng)枯萎了，而默默無聞的虎丘寺玉蘭卻越來越茁壯。C.【甲】文中“沉鱗競躍中的“競”字用得好，它寫出“躍”的狀態(tài)，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧歡快的氣氛。D.【乙】文明為寫花，實際上是寫世事的不平；庸劣者因居“繁華之地”而易得名?？〗苷咭浴暗仄Фr居人”卻幾被埋沒。15.把下面的文盲句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）(1)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。譯文：__________________________________________________________________________(2)虎丘繁華之地，游人雜沓，花易得名，其實不及慧慶遠甚。譯文：_________________________________________________________________________12．D（2分）13．B（2分）14．B（2分）15．（6分）（1）自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這奇麗的景色了。（譯出大意1分，“與”“奇”譯正確一處1分。）（2）虎丘是繁華的游覽勝地，游客來往眾多，所以那的玉蘭花容易出名，其實遠遠不如慧慶寺的這兩株。（譯出大意1分，“雜沓”“得名”譯正確一處1分。）第38頁共38頁
閱讀下面課內(nèi)文言文選段，完成20—21小題。（8分）［甲］富貴不能淫①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！雹诿献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子!’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”［乙］周亞夫軍細柳①文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。②上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰，軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。③既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。20.把下面文言句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(6分)（1）以順為正者，妾婦之道也。(3分)（2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！?3分)21.按照孟子的觀點，周亞夫能不能算“大丈夫”？結(jié)合甲乙兩段選文簡要回答。(2分)20.（1）把順從當作原則（準則、標準）的是婦女之道。（或：以順從為常法，是婦女遵循的規(guī)則）（重點詞：順、正、道，沒有譯出每詞扣0.5分，共3分）（2）于是（在此時）皇上就派遣使節(jié)手持符節(jié)詔告將軍：“我想要進入軍營慰問軍隊?！保ㄖ攸c詞：使、詔、勞，沒有譯出每詞扣0.5分，共3分）21.算得上；周亞夫“威武不能屈”，“至于亞夫，可得而犯邪”(1分)，具備“仁”“義”“禮”(1分)。（意思相同即可）（共2分）第38頁共38頁
閱讀甲、乙兩篇文言文，完成下列小題。?【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇控懹^九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝①意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜②，惟欲清凈，使天下無事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。夫治國猶如栽樹，本根③不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂乎？”——《治國安民》【注釋】①煬（yáng）帝：楊廣，隋朝的皇帝。②孜孜：勤勤懇懇不疲倦的樣子。③本根：本，樹干；根，樹根。比喻國家的基礎(chǔ)和根本。6.下列加點的詞語解釋有誤的一項是（2分）A.舜發(fā)于畎畝之中發(fā):發(fā)現(xiàn)B.入則無法家拂士拂:同“弼”，輔佐C.征求無已已:停止D.百姓不堪堪:忍受。能支持7.下列加點虛詞的意義和用法相同的一項是（2分）A.管夷吾舉于士 故天將降大任于是人也B.百姓何得不安樂乎 大兄何見事之晚乎C.必先苦其心志 其如土石何D.出則無敵國外患者學(xué)而不思則罔6.A7.B二、文言文閱讀(每小題3分，共12分)愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑日:“以君之力，第38頁共38頁
曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”雜日:“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之媚要有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之日:“甚矣，汝之不惠!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息日:“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子:子又有子，子又有孫:子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。5、下列句中加點詞解釋有錯的一項是:A.年且九十(將近)B.固不可徹(頑固)C.吾與汝畢力平險(險峻)D.河曲智叟亡以應(yīng)(通“無”，沒有)6、下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是:A.隱土之北汝之不惠B.達于漢陰運于渤海之尾C.以君之力河曲智叟亡以應(yīng)D.且焉置土石有子存焉7、請選出對文中劃線句翻譯最為準確的一項是:以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?A.用你老邁的年紀，殘余的氣力，連山的一角也動不了，其他的又能把泥土石頭怎么樣呢?B.憑借你老邁的年紀，殘余的氣力，連山上的一棵草也動不了，其他的又能把泥土石頭怎么樣呢?C.用你老邁的年紀，殘余的氣力，連山的一角也動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢?;D.憑借你老邁的年紀，殘余的氣力，連山上的一棵草也動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢?8、下列語句中對文段理解不正確的一項是:A.愚公藐視困難，敢于移山，知難而進，堅韌不拔，是因為他看見了人的作用，通過努力，事物是能夠轉(zhuǎn)化的。由此可見愚公形愚而實智。B.智叟只看到愚公的殘年余力及山高難以削平的一面，而看不到人類延續(xù)不斷及山不會增高的一面，所以堪稱“固不可徹”，比起愚公的目光來說實在是短淺。C.智叟譏笑愚公笨拙，所持理由與愚公的妻子相同，但兩者態(tài)度迥異，前者是自視甚高，加以阻撓，后者是提出疑問，目的是為解決問題。D.文章篇末以天帝感其誠，助力愚公，移山取得了最后勝利，皆大歡喜的結(jié)局，充滿了現(xiàn)實主義的色彩。第38頁共38頁
5、C(C項中“險”意思是形容詞用作名詞，“險峻的大山”)6、B(A項“隱土之北”的“之”是結(jié)構(gòu)組詞，的，“汝之不惠”的“之”是結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間，取消句子獨立性；C項中“以君之力”的“以”是介詞，憑借，“河曲智叟亡以應(yīng)”的“以”是連詞，表目的，“來”；D項中“且焉置土石”的“焉”是疑問代詞，哪里？“有子存焉”的“焉”是語氣組詞，啊！B項中兩個“于”都是介詞，到)7、D(落實“以”、“山之一毛”、“其”的意思)8、D(“充滿了現(xiàn)實主義的色彩”不對，這里是借助神的力量完成移山的重任，取得皆大歡喜的結(jié)局。應(yīng)該是“充滿了浪漫主義的色彩”)閱讀下面兩個文段，完成5～8題。甲天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。乙舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。5．下列語句中加點詞的解釋，有誤的一項（▲）A．域民不以封疆之界域：限制B．寡助之至至：極點C．管夷吾舉于士士：獄官D．必先苦其心志苦：痛苦6．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（▲）A．環(huán)而攻之而不勝征于色，發(fā)于聲，而后喻B．勞其筋骨，餓其體膚其如土石何C．多助之至已而之細柳營第38頁共38頁
D．以天下之所順自康樂以來7．下列句子翻譯不正確的一項是（▲）A．得道者多助，失道者寡助。譯文：能夠施行仁政的君主，幫助支持他的人就多；不能施行仁政的君主，幫助支持他的人就少。B．所以動心忍性，曾益其所不能。譯文：通過這些來使他的內(nèi)心受到感動，使他的性格堅忍起來，以不斷增長他的才干。C．以天下之所順，攻親戚之所畔。譯文：憑借著天下人都歸順他的條件，去攻打那連內(nèi)外親屬都背叛他的寡助之君。D．入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。譯文：一個國家在國內(nèi)如果沒有守法度的大臣和輔佐君王的賢士；在國外如果沒有能與之匹敵的鄰國和外患的侵擾，這個國家常常容易滅亡。8．下列對選文的理解和分析有誤的一項是（▲）A．甲段舉攻城不勝和守城棄逃的例子，目的在于啟發(fā)君主如何打好仗，取得戰(zhàn)爭的勝利。B．孟子在這里說的“得道”和“失道”的人，都不是指普通的個人，而是指一國之君，一國之君既是戰(zhàn)爭的總指揮，也是政治上的領(lǐng)袖。C．乙文在論述人才的造就問題時，強調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個方面的作用。D．“故天將降大任于是人也”一句在第一段中起到了承上啟下的作用。5．D苦：使……痛苦6．CA項中第一個“而”表轉(zhuǎn)折，第二個“而”表順接；B項中第一個“其”是代詞，第二個“其”在句中加強語氣；C項中兩個“之”都是到的意思；D項中的第一個“以”是憑的意思，第二個“以”表示時間限定。7．B“所以動心忍性”應(yīng)為“通過這些來使他的內(nèi)心受到震撼”。8．A甲文段舉攻城不勝和守城棄逃的例子，目的在于啟發(fā)君主施行仁政。（一）文言文閱讀（15分）【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“第38頁共38頁
吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉?！疽摇抠u蒜老叟南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨①而揶揄②之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外奮拳擊之老人寂然無聲但見楊雙膝跪地叩頭曰晚生知罪矣，拔其拳，已夾入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏?！咀⑨尅竣夙貉劬π敝础＂谵揶恚撼鲅猿靶?、諷刺。7.下列選項對選文中劃線句子的斷句，正確的一項是（）（3分）A、楊故取勢于十步外奮拳擊之老人寂然無聲但見楊雙膝跪地叩頭曰晚生知罪矣B、楊故取勢于十步外奮拳擊之老人寂然無聲但見楊雙膝跪地叩頭曰晚生知罪矣C、楊故取勢于十步外奮拳擊之老人寂然無聲但見楊雙膝跪地叩頭曰晚生知罪矣D、楊故取勢于十步外奮拳擊之老人寂然無聲但見楊雙膝跪地叩頭曰晚生知罪矣8．下列加點字的解釋有誤的一項是( )(3分)A、箕畚運于渤海之尾(箕畚：用箕畚裝土石)B、始一反焉(始：開始)C、觀者如堵(堵：墻)D、老人鼓腹縱之(縱：放開)9．下列說法不正確的一項是( )(3分)A、甲文中寫太行、王屋二山的高大，運土路程的遙遠，說明了移山工程的艱巨，顯示了愚公的氣魄。B、乙文寫的是一個以賣大蒜為業(yè)的老人，他職業(yè)雖然普通，但有著神奇的能力的故事。C、甲乙兩文都運用了對比手法。甲文段將妻子和愚公進行對比，乙文段將賣蒜老叟與楊二進行對比。D、乙文告訴我們：做人做事，任何時候都要謙虛謹慎，戒驕戒躁。10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)第38頁共38頁
(1)以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？(2)楊故取勢于十步外，奮拳擊之。7、B8、B9、C10.（1）憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？（2）楊二特意在十步外擺好姿勢，舉起拳頭用盡力氣向老人打去。(一)閱讀下面文言文選段,完成8-11題。(共15分,8-10題每小題3分,11小題6分）甲文景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄。孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰往之女家,必敬必戒,無違夫子!以順為正者,妻婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富黃不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?！?《孟子.滕文公下.富貴不能淫》)乙文孟子曰:“自暴①者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。言非②禮義,謂之自暴也。吾身不能居仁由義,謂之自棄也。仁,人之安宅也;義,人之正路也。曠安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!”(節(jié)選《孟子.離婁上》)注釋①暴:殘害,損害。②非:非議,詆毀8.下列加點詞語解釋有誤的一項是()(3分)A.公孫衛(wèi)、張儀豈不誠大丈夫哉誠:真正B.必敬必戒戒:告誠C.吾身不能居仁由義由:遵循D.謂之自棄也棄:鄙棄9.下列加點詞意義和用法相同的一項是（)(3分)A.以順為正者雖乘奔御風(fēng),不以疾也B.女子之嫁也雖我之死第38頁共38頁
C.吾身不能居仁由義居無何,上至,又不得入D.不可與有為也未復(fù)有能與其奇者10.下列對甲、乙兩文理解和分析不正確的一項是()(3分)A.甲文中孟子針對景春的“論點”和“論據(jù)”,先破后立,先批駁景春的錯誤觀點,再闡述什么是真正的大丈夫,論述嚴謹、科學(xué)、雄辯有力。B.甲文中“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道”三句話,采用排比句式,指出大丈夫精神的實質(zhì),體現(xiàn)了儒家的人生追求、人格精神和道德觀念。C.乙文中孟子認為仁、義都是人性天生所具有,一個人沒有仁義之心就叫自暴自棄,這樣的人,不可能跟他談出什么有價值的話,也不可能同他共謀大事而有所作為。D.乙文中孟子提倡做人的主張是應(yīng)該守仁行義,不應(yīng)該自暴自棄。11.翻譯下列句子。(6分,每小題3分)(1)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(2)曠安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!8.B9.C10.B(每小題3分)11.（1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守。（3分，“其”“樂”各1分，語句通順1分。意對即可。）（2）皇帝大喜說：“我一直就認為范仲淹是可以重用的?！保?分，“固”“用”各1分，語句通順1分。意對即可）[文言文翻譯·乙文]葛懷敏在定川被敵軍打敗，敵軍大肆搶掠至潘原，關(guān)中地區(qū)震動驚恐，老百姓大多躲藏到山谷中。范仲淹率領(lǐng)六千軍隊，從邠州、涇州出發(fā)進行援救，聽說敵軍已經(jīng)撤出邊塞，才率領(lǐng)軍隊返回。開始的時候，定川戰(zhàn)敗的消息傳到朝廷，仁宗皇帝手按著地圖對左右大臣說：“如果范仲淹出兵救援，我就沒有什么可以憂慮的了。”范仲淹出援兵的奏報一到，仁宗皇帝大喜說：“我一直就認為范仲淹是可以重用的。”于是就任命范仲淹為樞密直學(xué)士，右諫議大夫。范仲淹因為這次軍隊出征沒有立功，辭謝了皇帝的任命，仁宗皇帝沒有接受他的辭呈。第38頁共38頁
