人教版地理八下第六單元第1課《自然特征與農(nóng)業(yè)》教案教材分析北方地區(qū)是教材設(shè)置的第一個(gè)詳細(xì)解讀的區(qū)域，通過(guò)分析自然環(huán)境特征與農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析小范圍區(qū)域的自然特征，掌握和鞏固區(qū)域特征分析的方法，并通過(guò)分析北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)，建立自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.能夠運(yùn)用地圖準(zhǔn)確說(shuō)出北方地區(qū)的位置、范圍、主要地形區(qū)和氣候特征。2.能夠運(yùn)用圖表資料說(shuō)出北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部差異。3.了解北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件和制約因素，并能提出解決問(wèn)題的辦法。過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)北方地區(qū)自然環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的分析，理解自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：教育學(xué)生從小樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念和節(jié)水意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)北方地區(qū)的自然特征，理解北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)具體實(shí)例準(zhǔn)確判斷導(dǎo)致兩地氣候差異的主導(dǎo)因素。教學(xué)方法圖表資料分析法、多媒體直觀(guān)演示法、小組合作探究法、總結(jié)歸納法等教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：播放視頻——詩(shī)詞朗誦毛主席《沁園春.雪》提出問(wèn)題：請(qǐng)思考視頻中的北國(guó)是指我國(guó)哪里？描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景觀(guān)？詩(shī)詞朗誦欣賞，同時(shí)思考回答問(wèn)題，知道毛主席描寫(xiě)的是北方地區(qū)冬季的景觀(guān)。利用視頻播放和提問(wèn)結(jié)合激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一.自主讀圖說(shuō)特征1.展示自主學(xué)習(xí)任務(wù)：通過(guò)閱讀地圖及教材文字能夠說(shuō)出北方地區(qū)的位置和范圍、地形、氣候、土壤等自然地理特征。2.開(kāi)展課堂交流大展示：展示活動(dòng)一：位置和范圍（1）在圖中找出大興安嶺、青藏高原、內(nèi)蒙古高原、秦嶺、淮河、渤海、黃海。（2）描述北方地區(qū)的位置和范圍。展示活動(dòng)二：地形（1）在圖中標(biāo)劃東北平原、華北平原、黃土高1.小組合作，對(duì)照地形圖、氣候圖進(jìn)行探討交流2.展示與交流、評(píng)價(jià)：展示活動(dòng)一：位置和范圍：北方地區(qū)大體位于大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南，秦嶺-淮河以北，東臨渤海和黃海。開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)中獲得新知開(kāi)展動(dòng)手標(biāo)劃、指圖展示 原等地形區(qū)。（2）描述北方地區(qū)的主要地形特征。展示活動(dòng)三：氣候展示氣候分布圖、干濕地區(qū)圖、溫度帶圖，提出問(wèn)題：（1）在圖中找出北方地區(qū)主要處于哪個(gè)溫度帶、干濕地區(qū)。（2）在圖中找出北方地區(qū)主要屬于哪種氣候類(lèi)型，總結(jié)其氣候特征。（3）開(kāi)展對(duì)比探究：提出問(wèn)題：讀“齊齊哈爾、石家莊、延安三個(gè)城市的多年平均各月氣溫和降水量分布圖”，以小組為單位，探究北方地區(qū)的氣候差異。①根據(jù)三地的氣溫和降水在時(shí)間上的配合情況，概括三個(gè)城市氣候的共同特征。②比較石家莊和齊齊哈爾的氣候差異，探究?jī)傻夭町惖脑颉Ｔ颍菏芫暥鹊挠绊懀菏仪f緯度較低，所以氣溫高。③比較石家莊和延安的氣候差異，探究?jī)傻夭町惖脑?。原因：地形—延安地處黃土高原，海拔較高，氣溫較低。受海陸位置的影響，降水也稍多。展示活動(dòng)四：出示東北平原、華北平原、黃土高原的土壤，解讀：黑土在冷濕的環(huán)境下形成的；黃土高原被深厚黃土覆蓋，黃河、海河從黃土高原攜帶大量泥沙在下游堆積形成華北平原拓展閱讀：全世界僅有三大塊黑土區(qū)一、是分布在烏克蘭大平原，面積約190萬(wàn)平方公里；　　二、是分布在北美洲密西西比河流域，面積約展示活動(dòng)二：歸納：北方地區(qū)地形主要以平原和高原為主。展示活動(dòng)三：地跨中溫帶和暖溫帶大部分屬半濕潤(rùn)地區(qū)氣候類(lèi)型：溫帶季風(fēng)氣候合作交流，探究出示的問(wèn)題，并能分析產(chǎn)生差異的原因：①分析三個(gè)城市的氣溫曲線(xiàn)和降水量柱狀圖，得出結(jié)論：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥②對(duì)比分析石家莊比齊齊哈爾冬季溫暖，夏季降水多③對(duì)比分析石家莊比延安氣溫略高，降水也多展示活動(dòng)四：識(shí)讀三種土壤，說(shuō)出自己對(duì)三種土壤的認(rèn)識(shí)。讀一讀等多種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)圖文結(jié)合，以問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比探討，深入了解氣候的差異通過(guò)北方地區(qū)的探究逐步形成對(duì)比的眼光觀(guān)察地理事物，并且逐步體驗(yàn)地理的綜合性特點(diǎn) 120萬(wàn)平方公里；　　三、是分布于我國(guó)松遼流域的東北黑土區(qū)，面積約102萬(wàn)平方公里，是被譽(yù)為"北大倉(cāng)"的我國(guó)重要的商品糧基地。二.對(duì)比歸納探農(nóng)業(yè)1.明確合作探究任務(wù)：結(jié)合地圖和文字資料，能用事例說(shuō)明北方地區(qū)自然地理環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。讀圖完成探究任務(wù)：（1）請(qǐng)?jiān)趫D中找出北方地區(qū)不同地形區(qū)的主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物。（2）請(qǐng)分析我國(guó)北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)條件分別是什么？2.引導(dǎo)學(xué)生展示交流一：農(nóng)作物請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)北方地區(qū)都有哪些農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。3.利用地圖歸納展示交流二：農(nóng)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)：展示北方地區(qū)圖，溫度帶圖、氣候圖等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從圖中歸納整理信息。展示拓展材料：河流從山地流出，由于坡度驟降，流速減慢，對(duì)碎石和泥沙的攜帶作用減弱，使碎石和部分泥沙分帶堆積形成一種扇形地貌——沖積扇。在太行山麓，發(fā)育了一系列地勢(shì)自西向東和緩傾斜的沖積扇。這里光熱充足，土壤肥沃，灌溉便利，自古就是華北平原重要的農(nóng)耕區(qū)。古代先人在這里創(chuàng)造了燦爛的華夏文明，在這片富庶之地上形成了北京、開(kāi)封、邯鄲等一大批歷史文化名稱(chēng)。4.引導(dǎo)學(xué)生展示北方農(nóng)業(yè)發(fā)展的不利條件：（1）提供氣候資料，以濟(jì)南為例，說(shuō)出華北平原春季3～5月的氣溫變化和降水特點(diǎn)。追問(wèn)：請(qǐng)思考，這樣的氣候特點(diǎn)會(huì)給農(nóng)業(yè)帶來(lái)什么樣的影響？1.讀清要求，分工探究做好記錄2.展示交流：3.歸納整理，從地形圖中發(fā)現(xiàn)利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件，從氣候途中歸納利于北方農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生讀一讀，了解我國(guó)北方地區(qū)利用有利的自然條件發(fā)展農(nóng)業(yè)。4.發(fā)現(xiàn)與展示：（1）標(biāo)劃出3、4、5月份的氣溫和降水，發(fā)現(xiàn)北方地區(qū)春季降水少，但是氣溫回升很快。以表格的形式展示不同類(lèi)型的農(nóng)作物，清晰、明了給學(xué)生提供充足的資料利于學(xué)生探究和歸納，學(xué)會(huì)從相應(yīng)的圖中獲得所需要的的信息活動(dòng)的設(shè)置以學(xué)生為主 （2）案例展示并提問(wèn)：春季，華北平原正值冬小麥返青，農(nóng)田需水量大。請(qǐng)討論華北平原春季的氣候特點(diǎn)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。（3）補(bǔ)充解讀：由于這期間華北平原氣溫較高，降水很少，土壤水分的蒸發(fā)量很大。加上此時(shí)正值冬小麥返青，作物需水量很大。所以，土壤中的水分條件不能滿(mǎn)足農(nóng)作物生長(zhǎng)的需要。5.鼓勵(lì)學(xué)生共同探討：華北平原的人們是如何應(yīng)對(duì)春旱的。學(xué)生能較快的反映會(huì)出現(xiàn)春旱。（2）說(shuō)一說(shuō)自己了解到的春旱對(duì)農(nóng)業(yè)的影響（3）七嘴八舌發(fā)言，說(shuō)出自己的見(jiàn)解5.集資料，議一議。可以修建水庫(kù)、南水北調(diào)等工程，亦可以發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)體，發(fā)揮其好奇、愛(ài)探究的天性，讓他們的“說(shuō)”中得到自己想要的答案課堂總結(jié)：課堂達(dá)標(biāo)請(qǐng)選出正確的選項(xiàng)1.下列詩(shī)句中，形象地反映我國(guó)北方地區(qū)景觀(guān)的是（　?。〢．“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”B．“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”C．“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”D．“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”2.下列山地，全部位于北方地區(qū)的是（）A．小興安嶺、大巴山B．巫山、雪峰山C．橫斷山脈、小興安嶺D．太行山、長(zhǎng)白山3.俗話(huà)說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”，下列自然景觀(guān)和人文活動(dòng)與我國(guó)秦嶺——淮河以北地區(qū)相符的是（　?。╇S堂練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，課堂達(dá)標(biāo) A．民居屋頂坡度大，墻體厚B．多水田，以種植水稻為主C．民居屋頂坡度小，墻體厚D．四季常綠4.下列作物，全部適宜在北方地區(qū)種植的是（）A．玉米、甜菜、甘蔗B．花生、大豆、茶葉C．小麥、棉花、油菜D．小麥、花生、大豆5.能緩解華北平原春旱用水緊張狀況且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施是（　　）A．增加地下水的開(kāi)采量B．縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水量C．直接利用工業(yè)和生活污水灌溉D．推廣噴灌、滴灌發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)6.受氣溫影響，北方地區(qū)傳統(tǒng)民居具有的特點(diǎn)是（）①密閉程度較高②高大寬敞，通風(fēng)透氣性好③墻體較厚④屋頂斜度大A．①③B．②④C．③④D．②③下表是我國(guó)某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生調(diào)研記表，記錄了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)情況，據(jù)此完成下面小題。時(shí)間6月-10月10月-次年6月農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)玉米生長(zhǎng)與收割冬小麥生長(zhǎng)與收割7．該區(qū)域可能位于()A．華北平原B．東北平原C．四川盆地D．長(zhǎng)江中下游平原8．根據(jù)表中信息推斷，不可能得出的結(jié)論是()A．該地作物熟制為一年兩熟B．該地農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度很高C．該地主要的耕地類(lèi)型是旱地D．該地主要糧食作物為冬小麥、玉米