河南省重點(diǎn)高中2022屆高三上學(xué)期階段性調(diào)研聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)：1．共100分，考試時(shí)長為90分鐘。2．答題前，考生先將姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.孔子對“禮”非常尊重，顏淵死時(shí)孔子痛苦，但仍然反對顏淵厚葬；孔子對陽貨反感，但是為了禮尚往來，仍然要去拜訪。孟子也守“禮”，但魯平公沒來拜訪他，他也不去見魯平公；孟子對各國國君的贈儀，或受或不受，全憑己意。造成孔孟這種行為差異的主要原因是A．孔孟二人個(gè)性存在差異B．“彼一時(shí)，此一時(shí)也”C．孟子始終堅(jiān)守“性本善”D．儒家的尊卑演變?yōu)槠降?.“夫珠、玉、金、銀，饑不可食，寒不可衣……粟、米、布、帛……一日不得而饑寒至，是故明君貴五谷而賤金玉……民可百年無貨，不可一朝有饑，故食為至急?！辈牧险J(rèn)為統(tǒng)治者應(yīng)該A．農(nóng)商并重B．以糧救荒C．以農(nóng)為本D．順應(yīng)自然3.商人往來絲綢之路上，他們有時(shí)遇賊被殺，有時(shí)遇熱風(fēng)。名貴的絲綢要?dú)v經(jīng)千辛萬苦才能運(yùn)到西方，他們也傳播語言、藝術(shù)、技藝和宗教。材料表明商人發(fā)揮的主要作用是A．為國家積累了物質(zhì)財(cái)富B．傳播東西方文化與文明C．了解了沿途的民風(fēng)民俗D．主要將絲綢運(yùn)抵到西方4.隋唐以來，一切皇帝的命令必須經(jīng)過中書起草、門下審核封駁、尚書施行的連鎖行政制度，只存在于政治理論上，存在于個(gè)別事例上。材料表明A．三省六部制度形同虛設(shè)B．三省能夠有效制約君權(quán)C．三省是君主專制的工具D．君主不能直接下達(dá)政令 5.“蹴鞠”是指古人以腳蹴、踏、踢皮球的活動。宋代從皇宮內(nèi)院到平民家庭普及很廣，宋代蹴鞠藝人組織社團(tuán)，制定社規(guī)，如要和氣、要信實(shí)、要禮法、要尊重、戒爭斗、戒酒色等等。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)蹴鞠A．具有規(guī)范社會秩序的功能B．推動了軍事力量增強(qiáng)C．源于中外文化的頻繁交流D．有助于形成忠君思想6.清朝中葉以后，官吏數(shù)量早已超過定員，但是，進(jìn)士人數(shù)仍然不斷增加。考生過多，帶來了閱卷的困難，造成有實(shí)力者落榜，才疏學(xué)淺者僥幸當(dāng)選，考場上出現(xiàn)替考等歪風(fēng)，朝廷屢屢發(fā)布訓(xùn)誡，但都沒能取得預(yù)期效果。材料反映出清中葉后的科舉制度A．朝廷優(yōu)待讀書人B．難以維系的窘境C．科舉閱卷誤差大D．官員的堅(jiān)決反對7.伯利克里曾經(jīng)說過，“在我們私人生活中，我們是自由和寬容的；但是在公家事物中，我們恪守法律，因?yàn)檫@種精神杜絕人治。”材料說明古代希臘A.悲天憫人B.自由民主C.崇尚人治D.法律至上8.恩格斯認(rèn)為：“古代羅馬法——它幾乎完滿地反映了馬克思稱之為商品生產(chǎn)的那個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的法律關(guān)系。”據(jù)此可知A．西方國家完全采用羅馬法B．羅馬法對近代歐美國家產(chǎn)生重要影響C．羅馬法注重司法程序完整D．羅馬法為科學(xué)社會主義創(chuàng)立奠定基礎(chǔ)年份15001600170017501800亞歐大陸人口數(shù)量4.5億5.45億6.1億7.2億9億9.新航路開辟帶來了動植物的全球交流，使世界人口激增。你認(rèn)為人口的激增可大部分歸功于 A.全球交流促使飲食結(jié)構(gòu)與營養(yǎng)改善B.新航路促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.世界各地民族之間建立了密切聯(lián)系D.全球貿(mào)易連接著歐亞市場和消費(fèi)者10.伏爾泰聲稱《牛頓哲學(xué)原理》不是為聰明人設(shè)計(jì)的，而是為他自己也榮幸屬于那個(gè)無知平民階層設(shè)計(jì)的。他通過說政事的形式來闡發(fā)牛頓思想，描繪牛頓所遵循的科學(xué)原則?！疤O果從天上掉下來”的典故就出自伏爾泰手筆。上述材料反映了A．牛頓為普及物理知識而精心編寫通俗讀物B．伏爾泰深入淺出地解說牛頓的物理學(xué)思想C．近代科學(xué)精神已經(jīng)滲透到人們文化生活中D．科學(xué)精神的推廣有利于啟蒙思想廣泛傳播11．1849年王韜初辦報(bào)時(shí)“此足一失，后悔莫追”，時(shí)常隱匿編輯身份，鄙視報(bào)人職業(yè)。1867年漫游西歐后他將《循環(huán)日報(bào)》的宗旨定為“強(qiáng)中以攘外，課遠(yuǎn)以師長”，十?dāng)?shù)年后他成為“變法自強(qiáng)”與民族主義的“輿論領(lǐng)袖”。王韜的思想變化可說明A．思想理性化在艱難中前進(jìn)B．學(xué)習(xí)西政已成為時(shí)代潮流C．士人仍視科舉為終極目標(biāo)D．報(bào)刊利于啟民智挽救危亡12．孫中山早年借助湯武革命宣傳“驅(qū)除鞋虜，恢復(fù)中華”，在反清起義中同盟會發(fā)布的《招降滿洲將士布告》中呼吁漢族官僚，“我輩皆中國人也”“論情誼則為兄弟，論地位則為仇讎，論心事則同是受滿洲政府之壓制”。此舉A．混淆了民權(quán)革命與王朝更迭B．潛伏著民主革命失敗的危機(jī)C．凸顯了中國主要矛盾的變化D．有利于民族國家意識的發(fā)展13．從梁啟超的“新民”、譚嗣同的“新人”到魯迅的“改造國民性”，到20世紀(jì)60年代以后的“斗私批修”“破四舊”“靈魂深處爆發(fā)革命”，提倡所謂“純粹的人、高尚的人、脫離低級趣味的人”，構(gòu)成了理解近代以來中國社會的一條最主要的思想線索。這條線索是A．只有改造人才能改造社會B．思想觀念對政治變革的影響C．新文化運(yùn)動的思想解放作用D．近代中國思想解放的歷程 14．1937年7月23日，中共中央要求國民政府承認(rèn)現(xiàn)有愛國團(tuán)體的合法地位，擴(kuò)大愛國團(tuán)體的組織于工農(nóng)商學(xué)各界，武裝民眾實(shí)行自衛(wèi)，并配合軍隊(duì)作戰(zhàn)。這表明中國共產(chǎn)黨A．主張實(shí)行全面抗戰(zhàn)B．力圖譴責(zé)國民黨獨(dú)裁統(tǒng)治C．工作重心發(fā)生轉(zhuǎn)移D．維護(hù)國共黨內(nèi)合作的局面15．1943年晉察冀邊區(qū)土地買賣簡況表反映出，晉察冀邊區(qū)A．減輕了農(nóng)村的封建剝削程度B．推動了農(nóng)村革命根據(jù)地發(fā)展C．鞏固了國民革命的群眾基礎(chǔ)D．壯大了反抗國民政府的力量16．新中國成立初期有學(xué)者認(rèn)為，買辦是中國反動政府向帝國主義借債擔(dān)任的中介；后來有研究者稱買辦撼動了中國家庭手工業(yè)與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的頑固結(jié)構(gòu)，牽制了外國的經(jīng)濟(jì)入侵，同外商展開了競爭；又有學(xué)者提出，買辦是商界精英和早期經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的主干力量，是近代商會的中堅(jiān)。據(jù)此可知A．階級立場影響歷史解釋B．歷史研究很難達(dá)成一致結(jié)論C．研究視角影響歷史解釋D．歷史價(jià)值判斷高于史實(shí)判斷17．1979年1月，鄧小平幾次接見薩姆努恩率領(lǐng)的美國參議院代表團(tuán)都說道：“中國不排除使用武力收復(fù)臺灣，否則就等于捆住自己的手腳，使和平解決臺灣問題變得不可能”；“如果臺灣回歸大陸，他可以保留自己的社會制度一百年不變?！边@些談話A．主張武力解決臺灣問題B．體現(xiàn)解決臺灣問題政策的靈活性C．不利于臺灣問題的解決D．達(dá)成“一個(gè)中國”的共識18．1980年后，我國高校中出現(xiàn)了非財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，1990年后，逐漸建立起以財(cái)政撥款為主、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的體制；1988年我國高校在校生總規(guī)模達(dá)206萬人，2009年總規(guī)模超過2500萬人，普通本科、高職、成人高校共有2311所。由此可知A．市場體制對專業(yè)人才的需求得到了解決B．高等教育改革逐步適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 C．科教興國戰(zhàn)略實(shí)施促進(jìn)教育人才多樣化D．國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了高等教育的普及19．2015年中國進(jìn)出口總額3.96萬億美元，約為2001年加入WTO前的8倍，中國成為世界第一大貿(mào)易國；據(jù)WTO報(bào)告，歐盟73項(xiàng)反傾銷措施中就有56項(xiàng)是針對中國的；美元在全球支付市場中占比42%，歐元占比32%，人民幣占比2.22%。這表明A．世界經(jīng)濟(jì)舊秩序制約全球化發(fā)展B．經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)深人到金融領(lǐng)域C．區(qū)域集團(tuán)化導(dǎo)致貿(mào)易壁壘產(chǎn)生D．世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展競爭性趨勢增強(qiáng)20．2019年是新中國成立70周年，38年前的10月1日人民日報(bào)頭版頭條報(bào)道的是一個(gè)關(guān)于臺灣問題的政府文告，其主要內(nèi)容有：“建議舉行國共兩黨對等談判，實(shí)行第三次合作……臺灣現(xiàn)行社會、經(jīng)濟(jì)制度不變，生活方式不變……”。據(jù)此可知A．和平統(tǒng)一祖國的方針政策開始確立B．“一國兩制”的偉大構(gòu)想正式提出C．黨和國家對祖國統(tǒng)一的認(rèn)識深化D．海峽兩岸“一個(gè)中國”的共識已達(dá)成21．古雅典早期，最關(guān)鍵的職位是執(zhí)政官，梭倫、庇西特拉圖、克利斯提尼等都曾擔(dān)任過此職。其中克利斯提尼改革后，雅典的實(shí)際政治權(quán)力向十將軍集中。公元前467~公元前428年間，伯里克利幾乎一直是十將軍之一，且這一時(shí)期的政治領(lǐng)袖都是將軍出身。上述材料可以說明，雅典當(dāng)時(shí)A．各等級公民的權(quán)利完全平等B．廢除了舊氏族貴族的政治特權(quán)C．財(cái)產(chǎn)資格的限制徹底打破D．由精英政治家左右城邦軍政22．“文藝復(fù)興”在歐洲歷史學(xué)界爭議很大，一種流派認(rèn)為它單純地是指代一場人類思想和人文領(lǐng)域的變革，一種流派則認(rèn)為它指代的是人類歷史上一段可以明確區(qū)別于自己和其他時(shí)代的，相當(dāng)于中世紀(jì)概念的一個(gè)時(shí)代，而不少社會歷史學(xué)家甚至否定“文藝復(fù)興”這個(gè)概念。該爭議證明A．歷史學(xué)家的階級立場影響史學(xué)觀點(diǎn)B．歷史事物因時(shí)間久遠(yuǎn)難以獲取真相C．歷史事物的解釋常遵循多元觀原則D．歷史事物的評價(jià)并沒有客觀的標(biāo)準(zhǔn)23．l8世紀(jì)的法國，多數(shù)啟蒙思想家熱衷于從擬設(shè)的“自然狀態(tài)”出發(fā)，談?wù)撊似毡橄碛械摹白匀粰?quán)利”，但這種思考政治的方式，在法國大革命后被指責(zé)為無視歷史與傳統(tǒng)，用理性建構(gòu)出一套抽象的政治法令改造社會，將使法國走向無序與暴政。這一認(rèn)識的轉(zhuǎn)變表明西方社會 A．對“天賦人權(quán)”的理性反思B．對社會主義運(yùn)動的同情支持C．對社會貧富分化現(xiàn)象的憤懣D．對社會政局持續(xù)動蕩的不滿24．美國1787年憲法規(guī)定，憲法修正案不但需要國會兩院通過，而且還需要四分之三州的多數(shù)批準(zhǔn)。因此，許多修正案居然在國會通過，但因?yàn)闆]有得到多數(shù)州的批準(zhǔn)而成為懸案。這一規(guī)定A．解決了中央集權(quán)的弊端B．賦予了地方自治權(quán)C．體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則D．削弱了國會立法權(quán)二、非選擇題（本大題共4小題，滿分52分。）25.閱讀材料，完成下列要求（15分）材料一古代民主是西方民主的淵派，其代表堪稱古代雅典和羅馬的城邦民主制?！@類民主制尚無議會等復(fù)雜的機(jī)構(gòu)，作為國家權(quán)力的立法、行政、司法的各項(xiàng)職能，還未有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)分別行使。……這種只遵循多數(shù)原則而沒有少數(shù)原則的極端民主化傾向，是直接民主制的明顯缺陷?！獞?yīng)克復(fù)《西方民主史》西方模式的形成可追溯到西方商業(yè)革命時(shí)期意大利地中海湯岸市場級濟(jì)的興起。從那時(shí)到20世紀(jì)50年代達(dá)列成熟，歷時(shí)約600年。……西方模式就是在這一系列偉大革命和重大歷史事件中……構(gòu)建起來的，它是人類歷史上第一個(gè)人類自覺構(gòu)建的社會發(fā)展模式和主流文化體系?！鞣侥Ｊ降幕疽厥鞘袌鼋?jīng)濟(jì)、現(xiàn)代科枝、民主政治、法律制度。這四種基本要素在20世紀(jì)以前已經(jīng)基本具備，但直到20世紀(jì)才逐步達(dá)到完善。——江暢《構(gòu)建超越西方棋式的先進(jìn)社會發(fā)展棋式》(1)根據(jù)材料概括西方古代民主的特點(diǎn)。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)分析“西方模式”是如何形成的。材料二《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家弗里德曼在文章中指出：“當(dāng)現(xiàn)實(shí)有需要的時(shí)候，中國領(lǐng)導(dǎo)人可以修訂法律法規(guī)、制定新的標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)國家的長期戰(zhàn)略發(fā)展。這些議題在西方國家的討論和執(zhí)行，需要花幾年甚至幾十年的時(shí)間?！备ダ锏侣倪@段文字，從高效角度對中國國家治理模式進(jìn)行了肯定。從國家治理層面可將中國棍式內(nèi)涵概括為“四個(gè)統(tǒng)一” ：民主與集中有機(jī)統(tǒng)一，分與合有機(jī)統(tǒng)一，摸著石頭過河與頂層設(shè)計(jì)有機(jī)統(tǒng)一，循序漸進(jìn)與跨越式發(fā)展有機(jī)統(tǒng)一?！趿x桅《中國模式既發(fā)展中國又造福世界》(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析中國模式形成的原因。(3)綜合上述材料，分析對中西方發(fā)展模式的啟示。26.2013年，中共十八屆三中全會提出了探索實(shí)行官邸制以制約住房腐敗的設(shè)想。閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一自秦漢起，無論是各地被征辟或舉薦到中央，或外放到各地的各級官員，大多存在有異地住房的需要。因此，由國家向赴任官員提供住房，大約也就在秦漢之際逐漸趨向制度化……住房以外，一應(yīng)家具雜用亦按入住者的身份提供。以明代淳安縣署為例，知縣的家具雜用有六十三種二百余件，縣丞、主薄等有六十種，典史僅十九種。洪武時(shí)，黃州府有個(gè)同知安貞，因“搜造公宇器用”，被部下吏員向按察司檢舉，按察司又向中央?yún)R報(bào)。朱元璋得知后，為安貞開脫，說是：“房宇器用都是公家的，安貞若另遷他官，一樣也帶不走?！薄硗猓賳T調(diào)任或退休時(shí)，所有家具雜用，都要按清單歸還?！酝觐伣B元《古代怎樣解決官員住房問題》材料二法國很早就開始實(shí)施官邸制：“公職人員職務(wù)用房制度”。規(guī)定：住房大小與付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)職務(wù)需要與地位確定。例如擔(dān)任部長以上的公職，一般可以享受完全免費(fèi)的職務(wù)用房，標(biāo)準(zhǔn)是家庭1—2人住3房套間，3個(gè)人住4房套間，4—5人住5房套間。中下級公職人員如果無住房就無法工作者，也參照上述標(biāo)準(zhǔn)分配住房。如果只是一般需要分配職務(wù)用房者，則應(yīng)繳納正常租金標(biāo)準(zhǔn)一半的房租?！绹氽≈七m用范圍則是總統(tǒng)、副總統(tǒng)、州長、副州長以及具有一定規(guī)模的大、中城市市長。在美國，各級官員官邸的購買、日常使用和維護(hù)費(fèi)均由政府預(yù)算負(fù)擔(dān)，居住者只需每年交納象征性的租金l美元。此外，除了國際通行的駐外大使配有官邸外，一些美國大學(xué)校長也住“官邸”?！浴犊锤鲊绾螌?shí)施官邸制》（1）根據(jù)材料一，概括我國古代官員公房制度實(shí)行的目的和特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料一、二，中國古代與西方的官邸制有何異同？（3）談?wù)勀銓?shí)行官邸制的認(rèn)識。 27．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一在近代中國，既有中西文化交流，又有新陳制度代謝，文化變遷與制度興革的關(guān)系就很有趣了。制度上的現(xiàn)代化與文化上的“西化”當(dāng)時(shí)往往混在一起，而且后者有時(shí)還被看成是最為深刻的變化。毛澤東曾把洪秀全與康有為、孫中山并稱為“向西方尋找真理”的代表人物。——摘編自秦暉《走出帝制——從晚清到民國的歷史回望》材料二隨著武昌城頭的槍聲響起，一場全國性的各省“獨(dú)立”運(yùn)動爆發(fā)了，清王朝猶如泥足巨人一般搖搖欲墜。1912年，孫中山就任中華民國第一任臨時(shí)大總統(tǒng)，宣布中華民國正式成立。南京臨時(shí)政府匆匆建立后，相繼頒布《組織大綱》和《臨時(shí)約法》，其中《組織大綱》明確規(guī)定在中華民國實(shí)行總統(tǒng)制的政府體制，這套政治模式，基本上是仿照美國政治制度而設(shè)計(jì)的?！幾詮堌M之《中國歷史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出太平天國“向西方尋找真理”的表現(xiàn)。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明辛亥革命后成立的南京臨時(shí)政府所設(shè)計(jì)的政治制度（3分）及推行這些制度的目的。（3分）（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析太平天國與辛亥革命對近代中國政治發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。（4分）28．（10分）閱讀材料，回答下列問題。材料一明初仿照元代，依舊設(shè)立中書省、御史臺并列作為最高行政機(jī)關(guān)和監(jiān)察機(jī)關(guān)。后來由于胡惟庸一案，明太祖取消中書省，廢除宰相制度，御史臺改為督察院。至此，督察院直接督察六部，督察員內(nèi)部除左右都御史外，還有一百余位督察御史，督察御史不僅可彈劾中央官僚，也可監(jiān)察地方。明朝在行政系統(tǒng)內(nèi)部又設(shè)置六科給事中，分別對應(yīng)六部，可對六部任何往來文書進(jìn)行批駁彈劾，六科給事中和督察御史并稱為“言官”。另外，明代設(shè)立東廠和錦衣衛(wèi)，兩機(jī)關(guān)作為皇帝的特務(wù)機(jī)關(guān)，依照皇帝詔令可通過秘密逮捕、私自刑訊來懲處所有官僚。 ——摘編自邰相瑀《中國古代監(jiān)察制度概述》材料二1907年光緒皇帝下達(dá)圣諭：“中國上下議院一時(shí)未能成立，亟宜設(shè)立資政院，以立議院基礎(chǔ)，”。中央資政院對行政部門具有監(jiān)察權(quán)。資政院可向有關(guān)的行政部門提出質(zhì)疑，并且有權(quán)得到答復(fù)。如果有大臣侵奪資政院的權(quán)限，資政院可以請皇帝來裁奪。各省咨議局為各省議會籌備機(jī)構(gòu)，對地方上的行政事務(wù)有一定的監(jiān)督權(quán)。——摘編自卞新龍、羅秋《試論清末民初監(jiān)察制度的變革及其影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括明代監(jiān)察制度的特點(diǎn)，（4分）（任答兩點(diǎn)即可）并簡要評價(jià)古代監(jiān)察制度。（2分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述清末監(jiān)察制度變革的背景。（4分）（任答兩點(diǎn)即可）歷史答案1.【答案】B【知識點(diǎn)】春秋戰(zhàn)國文化【試題解析】本題側(cè)重考查時(shí)空觀念?？鬃雍兔献佣际侨寮业闹匾砣宋铮捎谒帟r(shí)代的不同，他們對“禮”的理解與遵守存在差異，因此正確選項(xiàng)是B。在等級森嚴(yán)的封建社會，個(gè)性差異不影響人們對“禮”的遵守，不選A。C項(xiàng)只有對孟子的解釋，不包括孔子在內(nèi)，不選C。儒家始終強(qiáng)調(diào)尊卑，不選D。2.【答案】C【知識點(diǎn)】秦漢經(jīng)濟(jì)【試題解析】本題側(cè)重考查歷史解釋。材料說明了“民以食為天”，糧食生產(chǎn)的重要性。因此，選C。材料中對奢侈品和貴重金屬有輕視的意思，不選A。C和D，在材料中沒有相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。因此不選。3.【答案】B【知識點(diǎn)】古代中國的對外貿(mào)易【解析】本題側(cè)重考查歷史解釋。商人們歷經(jīng)千辛萬苦，傳播著語言、藝術(shù)、技藝和宗教，在東西方之間互通有無，因此，選B。材料沒有體現(xiàn)A選項(xiàng)表達(dá)的內(nèi)容，不選。C和D解釋得不充分，或片面，不選。 4.【答案】C【知識點(diǎn)】唐朝政治制度【解析】本題側(cè)重考查史料實(shí)證。材料說明了三省與皇權(quán)之間的關(guān)系，三省的作用是有限的，皇帝可以不必通過三省而傳達(dá)旨意，通過三省傳達(dá)旨意是個(gè)別事例，因此，三省是君主專制的工具，選C。三省六部制是皇帝的輔政機(jī)構(gòu)，不是形同虛設(shè)，不選A。B選項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)。D項(xiàng)與材料及史實(shí)均不符，不選。5.【答案】A【知識點(diǎn)】宋朝文化【解析】本題側(cè)重考查歷史解釋，突出體育在國家和社會中的作用。蹴鞠是體育活動，在宋朝很普及，蹴鞠藝人制定各項(xiàng)規(guī)定，這些規(guī)定積極向上，有利于良好社會風(fēng)貌的出現(xiàn)，因此選A。B、C、D選項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)，不選。6.【答案】B【知識點(diǎn)】科舉制【解析】本題側(cè)重考查歷史解釋。清朝中葉以后，由于通過科舉而入仕的人越來越多，也帶來許多問題，有官員失業(yè)、閱卷困難、錄取艱難、考試舞弊等，朝廷治理無效，科舉制的存在成為現(xiàn)實(shí)的困難，因此選B。材料沒有明顯表達(dá)對讀書人的優(yōu)待，強(qiáng)調(diào)的是預(yù)期效果，不選A。C項(xiàng)理解片面，不選。D項(xiàng),在材料中未體現(xiàn),不選。7.【答案】D【知識點(diǎn)】雅典民主政治【解析】本題側(cè)重考查歷史解釋。材料強(qiáng)調(diào)的是在公眾事務(wù)中，恪守法律，因此，選D。其他選項(xiàng)與題意不符。8.【答案】B【知識點(diǎn)】羅馬法【解析】本題側(cè)重考查歷史解釋。羅馬法的核心內(nèi)容是保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)及法律面前公民平等。羅馬法對近代歐美國家的立法和司法產(chǎn)生了重要影響。法國、英國、美國的法律都深受影響?！吧唐飞a(chǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段”即資本主義階段，因此，正確選項(xiàng)是B。其他選項(xiàng)不符合題意。9.【答案】A【知識點(diǎn)】新航路的開辟【解析】本題側(cè)重考查歷史解釋及史料實(shí)證。新航路的開辟引發(fā)動植物的全球交換，人口在流動的同時(shí)也在激增，動植物是人類的能量及食物的來源，因此選A。材料沒有體現(xiàn)其它選項(xiàng)。10.【答案】D【知識點(diǎn)】啟蒙運(yùn)動【解析】本題側(cè)重考查歷史解釋。啟蒙思想家用通俗的方式，向大眾傳播牛頓科學(xué)思想，科學(xué)精神、理性正是啟蒙思想所倡導(dǎo)的，因此，選D。牛頓沒有編寫通俗讀物，不選A。B項(xiàng)是現(xiàn)象，而試題追問的是本質(zhì)，不選B。C項(xiàng)在題中沒有體現(xiàn)，不選。11.【答案】B 【知識點(diǎn)】工業(yè)革命【解析】本題側(cè)重考查歷史解釋。英國的圈地運(yùn)動為工業(yè)革命提供了大量廉價(jià)的自由勞動力，因此，選B。君主立憲制決定了工業(yè)革命的發(fā)生，表述絕對，不選A。C和D在材料中沒有體現(xiàn)。11．A【解析】從材料可以看出，王韜個(gè)人的思想觀念發(fā)生了幾次轉(zhuǎn)變，從“鄙視報(bào)人職業(yè)”到“強(qiáng)中以攘外，課遠(yuǎn)以師長”再到“輿論領(lǐng)袖”，這體現(xiàn)出思想理性化在艱難中前進(jìn)，A正確；材料不能體現(xiàn)成為潮流，排除B；從其思想轉(zhuǎn)變來看，他已經(jīng)放棄科舉，排除C；D項(xiàng)不是主旨，排除。12．B【解析】根據(jù)材料可知，孫中山把漢族官僚當(dāng)成兄弟，但是又從地位上把他們視為仇敵人，因此容易導(dǎo)致內(nèi)部出現(xiàn)矛盾，同時(shí)也使一些舊官僚混入革命隊(duì)伍，因此這一舉措潛伏著民主革命失敗的危機(jī)，B正確；孫中山并沒有混淆民權(quán)革命與王朝更迭，排除A；材料與矛盾變化無關(guān)，排除C；D項(xiàng)與主旨無關(guān)，排除D。13．A【解析】結(jié)合材料“梁啟超的“新民”,譚嗣同的“新人”,魯迅的“改造國民性”,1949以后的“斗私批修”、“破四舊”、“靈魂深處爆發(fā)革命”,提倡所謂“純粹的人、高尚的人、脫離低級趣味的人”強(qiáng)調(diào)的均是改造人才來改造社會。故A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)，新中國成立，新民主主義革命已取得勝利，故“影響政治變革”說法有誤，排除。C項(xiàng)中的新文化運(yùn)動是在1915年開始的,不能涵蓋從維新變法到文革的時(shí)間歷程。故排除;D項(xiàng)，近現(xiàn)代思想解放從林則徐睜眼看世界開始，故材料時(shí)間、內(nèi)容涵蓋不充分，排除。14．A【解析】材料體現(xiàn)的是在中國共產(chǎn)黨在民族危機(jī)加深的背景下，主張建立廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線進(jìn)行抗戰(zhàn)，說明中國共產(chǎn)黨的全面抗戰(zhàn)路線，A正確；材料與譴責(zé)國民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治無關(guān)，B排除；當(dāng)時(shí)黨的工作重心是在抗日戰(zhàn)爭上，并未發(fā)生轉(zhuǎn)移，C排除；此時(shí)第二次國共合作尚未建立，D排除。故選A。15．A【解析】根據(jù)晉察冀邊區(qū)土地買賣簡況表看出，地主、富農(nóng)賣地占比高于買地占比，中農(nóng)、貧農(nóng)、雇農(nóng)買地占比高達(dá)93.25%，結(jié)合所學(xué)可知，1943年是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨采取“地主減租減息，農(nóng)民交租交息”政策，表格信息說明地主減輕了剝削、農(nóng)民的境況有所好轉(zhuǎn)，農(nóng)民大量買地，故選A；1927-1937年國共十年對峙時(shí)期中共建立了農(nóng)村革命根據(jù)地，排除B；國民革命時(shí)間是1924-1927年，排除C；抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨采取“地主減租減息，農(nóng)民交租交息”政策，有利于團(tuán)結(jié)地主、富農(nóng)、農(nóng)民抗日的積極性，壯大了抗日力量，排除D。 16．C【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知買辦是一個(gè)特殊職業(yè)，他們主要與外國商人打交道，賺取傭金。中華人民共和國成立后，有人從中介的角度來評價(jià)買辦；有的研究者從買辦促進(jìn)經(jīng)濟(jì)近代化的角度分析，認(rèn)為買辦牽制外國經(jīng)濟(jì)的入侵，與外商進(jìn)行競爭；有的學(xué)者從買辦促進(jìn)近代社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化方面認(rèn)為買辦是近代商會的中堅(jiān)力量，說明研究者隨著研究視角的不同得到的解釋也不同，故選C；新中國成立后階級立場是相同的，A錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是從不同角度進(jìn)行解釋，不是要形成一致結(jié)論，B錯(cuò)誤；D說法不準(zhǔn)確，也與材料內(nèi)容無關(guān)，排除。17．B【解析】根據(jù)材料鄧小平提出對臺灣統(tǒng)一不放棄使用武力，如果臺灣回歸大陸，可以保留自己的制度一百年不動搖，可知鄧小平認(rèn)為收復(fù)臺灣以和平為主，但是不排除使用武力，體現(xiàn)鄧小平在解決臺灣問題上的原則性和對臺灣政策的靈活性，故選B；材料對臺灣以和平統(tǒng)一為主，但是不排除使用武力，A錯(cuò)誤；這些談話有利于臺灣問題的解決，C錯(cuò)誤；1992年大陸與臺灣達(dá)成“一個(gè)中國”的共識，即“九二共識”，D錯(cuò)誤。18．B【解析】材料表明80年代以來，我國高校教育經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)多渠道籌措的體制，促進(jìn)高校教育的快速發(fā)展，說明高等教育改革逐步適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，故選B；材料信息無法體現(xiàn)市場體制對專業(yè)人才的需求是否得到了解決，排除A；1995年提出科教興國戰(zhàn)略，排除C；D項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)了高等教育的普及”不符合史實(shí)，排除。19．D【解析】材料“據(jù)WTO報(bào)告，歐盟73項(xiàng)反傾銷措施中就有56項(xiàng)是針對中國的”說明世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展競爭性較為激烈，故選D；材料信息沒有涉及世界經(jīng)濟(jì)舊秩序，排除A；金融領(lǐng)域的全球化早在新航路開辟后已經(jīng)出現(xiàn)，排除B；C不符合材料主旨，排除。20．C【解析】材料體現(xiàn)的是“一國兩制”的最初萌芽和中共和平解決臺灣問題的誠意，說明黨和國家對祖國統(tǒng)一的認(rèn)識深化，C正確；1979年元旦，全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，鄭重宣示了爭取祖國和平統(tǒng)一的大政方針，A排除；B是鄧小平在20世紀(jì)80年代提出的，排除；D說法不符合史實(shí)，島內(nèi)仍然存在臺獨(dú)問題，排除。故選C。21．D【解析】材料體現(xiàn)的是古雅典早期的關(guān)鍵職位如執(zhí)政官、十將軍等都被精英政治家所壟斷，這也說明雅典的民主是存在一定的弊端的，D正確；完全平等的說法錯(cuò)誤，A排除；材料未涉及舊貴族特權(quán)的廢除，B排除；財(cái)產(chǎn)資格的限制被打破是在伯里克利改革時(shí)期，但是不符合材料主旨，C排除。故選D。22．C【解析】據(jù)題意可知，不同的史學(xué)家對文藝復(fù)興進(jìn)行了不同的定義，并形成了一定的爭議，這說明歷史事務(wù)的解釋不是唯一的，應(yīng)該遵循多元觀原則，故選C；材料沒有涉及史學(xué)家們的階級立場，排除A；BD項(xiàng)說法明顯有誤，排除。故選C。23．A【解析】材料體現(xiàn)的是過度強(qiáng)調(diào)人的“自然權(quán)利”會使法國走向無序和暴政，強(qiáng)調(diào)的是對“天賦人權(quán)”的理性反思，A正確；啟蒙運(yùn)動屬于資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動，與社會主義運(yùn)動無關(guān)，B排除；材料未涉及貧富分化問題，C排除；D與材料無關(guān)，排除。故選A。 24．C【解析】材料反映了美國憲法修正案既要通過國會兩院的批準(zhǔn)，也要通過地方四分之三州的多數(shù)同意，這體現(xiàn)了中央與地方相互分權(quán)與制衡的原則，故選C項(xiàng)；中央集權(quán)的弊端并沒有解決，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料討論的是憲法修正案中央與地方權(quán)力分配問題，故BD兩項(xiàng)與材料主旨不符。25.(1)特點(diǎn)：末設(shè)置復(fù)雜權(quán)力機(jī)構(gòu)，尚未休現(xiàn)分權(quán)制衡色彩；遵循少數(shù)服從多數(shù)原則，有極端民主化傾向；直接民主。論證：經(jīng)過文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動等思想解放運(yùn)動，近代民主主義者逐漸擺脫神學(xué)束縛，宣傳天賦人權(quán)、自由平等、人民主權(quán)、社會契約、分權(quán)制衡等學(xué)說，實(shí)現(xiàn)了政治思想觀念上的深刻變革；近代資產(chǎn)階級革命風(fēng)起云涌，英、美、法等國通過不同途徑和方式，以資產(chǎn)階級代議制取代封建專制統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了政治制度的歷史性變革；伴隨資本主義的發(fā)展，經(jīng)過兩次工業(yè)革命，生產(chǎn)力快速發(fā)展，自由資本主義思想的傳播，資產(chǎn)階級在社會中逐漸確立了主導(dǎo)地位，并不斷分化出自由資產(chǎn)階級、壟斷資產(chǎn)階級等，引起了階級關(guān)系的深刻變革(2)原因：歷史方面，受中國傳統(tǒng)政治制度、思想文化的影響，近代中國現(xiàn)代化道路探索的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；現(xiàn)實(shí)方而，適應(yīng)中國國情，中國社會主義建設(shè)道路探索的需要，借鑒西方發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，等。(3)啟示：國情不同，各國民生發(fā)展模式不同；各國的民本發(fā)展道路，既有對歷史的繼承，又有發(fā)展創(chuàng)新；東西方國家．可以互相借鑒。(其他答案言之成理，可酌情給分。任答3點(diǎn)26.（1）目的：解決官員異地為官的住房需要；減輕官員的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。特點(diǎn)：公有住房有明確的等級規(guī)格限制；公有住房及所用物品嚴(yán)禁私自增減；官員離職必須按清單歸還所有物品。（2）同：都由國家給官員提供公有住房；都有官員職務(wù)與住房規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定；都對官員公有住房制定了法律（或條例）規(guī)定。異：西方官邸要交納一定的租金；西方除官員外還為一些非官員提供公有住房。（3）認(rèn)識：實(shí)行官邸制可以消除官員的后顧之憂；官邸的大小應(yīng)適用而不能奢侈；官邸制有利于減少浪費(fèi)，促成廉潔之風(fēng)。27、（1）表現(xiàn)：創(chuàng)立拜上帝教，1859年提出《資政新篇》。（2分）（2）政治制度：初期實(shí)行總統(tǒng)制，后來改為責(zé)任內(nèi)閣制，三權(quán)分立體制。（3分）目的：各地起義后紛紛獨(dú)立，各自為政，總統(tǒng)制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，維護(hù)政治穩(wěn)定；三權(quán)分立有利于防止暴政，維護(hù)民主政治；責(zé)任內(nèi)閣制意在防止袁世凱專制獨(dú)裁，維護(hù)民主共和。（3分） 第一節(jié)積極影響：太平天國沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，對中國近代化產(chǎn)生了一定的影響；辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級民主共和國，對中國政治的近代化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（4分）28.（1）特點(diǎn)：監(jiān)察官員官階低，但權(quán)力大；監(jiān)察機(jī)構(gòu)具有相對獨(dú)立性；監(jiān)察制度依附于皇權(quán)，為皇帝服務(wù)；監(jiān)察制度完備，中央與地方監(jiān)察相結(jié)合。（4分）（任意2點(diǎn)即可）評價(jià)：積極：對于防止官員濫用權(quán)力、防治腐敗等有一定作用（1分）；局限：以皇權(quán)為中心，為維護(hù)封建專制統(tǒng)治服務(wù)；不能從根本上杜絕官僚隊(duì)伍中的腐敗和低效現(xiàn)象。（1分）（正反兩面的影響各答出一點(diǎn)即可）1.背景：內(nèi)憂外患；西方民主思想傳播，西學(xué)東漸；清末新政，改革政治制度；民族資本主義發(fā)展，民族資產(chǎn)階級的推動。（4分）（任意兩點(diǎn)即可）