四年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷一、積累，讓我的知識(shí)更豐富?。?3%）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）chángshèng　jiǎngzhāng　wānyán　báshè　xiàhǔ(　　　　　)　(　　　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　)diānbǒ　fúlǔ　　gǎngào　　sāorǎo　　púfú(　　　)　(　　)　　(　　　)　　(　　　)　　(　　)2、比一比，再組詞。（5分）　衰(　)禁(　)燥(　)湍(　)衷(　)婪(　)躁(　)瑞(　)3、把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。（4分）姍姍而（）　良（）美景?。ǎ┑故欠恰〕ㄏΓǎ┛犊ǎ┰~　（）為己有　生死（）擇　撫今（）昔4、根據(jù)提示寫(xiě)帶有“看”的詞語(yǔ)。（7分）向上看（?。┫蜻h(yuǎn)處看（?。┠坎晦D(zhuǎn)睛地看（?。┫蛳驴矗ā。┫蛩闹芸矗ā。┳屑?xì)地看（?。阎匆獾乜矗ā。?、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動(dòng)手。④技能、本領(lǐng)。⑤有某種特長(zhǎng)的人。⑥小巧易拿的。玩具手槍?zhuān)ā。∈植会尵恚ā。⌒屑依锸郑ā。┝糁皇郑ā。∷氖指澹ā。”P直書(shū)（　）6、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（8分）安靜　寂靜　平靜　清靜　寧?kù)o　幽靜①那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周非常（　）。②我獨(dú)自走在（　）的小路上，心情顯得格外的（?。?。③在這個(gè)（?。┑囊雇?，大地似乎也睡著了。如果……就……　　　雖然……但是……　　　　因?yàn)椤浴亳橊劊ā。┥眢w很大，（?。┳呗凡⒉槐孔尽＂冢ā。?lái)我有什么要教給孩子，我（　 ）會(huì)告訴他：和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功。7、按要求寫(xiě)詞句。（2+2+3+2+4分）①羈鳥(niǎo)戀舊林，（　　　　　　）。（東晉）陶淵明②欲速，則（　?。?；見(jiàn)小利，則（　　　　）?！墩撜Z(yǔ)》③一寸光陰（　　　），寸金難買(mǎi)（　　　?。＂芪覀兪菛|海捧出的（　?。?，琉球是我的（　　），我就是（　?。?。⑤照樣子寫(xiě)比喻句。例：天上的太陽(yáng)像個(gè)火球，熱辣辣地照著大地?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、迣⑾铝芯渥訐Q一種說(shuō)法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B、那雙渴望讀書(shū)的大眼睛，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《㈤喿x，把我?guī)胴S富多彩的世界！（22%）（一）課文片段閱讀。（5+6分）1、《鄉(xiāng)村大道》這首詩(shī)寫(xiě)出了鄉(xiāng)村大道（?。ⅲā。?、（?。?、（?。?、（　）、（　）等特點(diǎn)。鄉(xiāng)村大道既指（　?。?，也指（　　　　　　　?。?、談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽(tīng)了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。 ①我的“不解之謎”是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。②挑山工和游人走路不一樣在哪里？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?、厶羯焦み@幾句話包蘊(yùn)著什么哲理？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ǘ┱n外拓展閱讀。（3+1+3+4分）“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng)休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來(lái)（盼望看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁載栽）了好些花籽，不久，就回國(guó)去了。后來(lái)，鮮花盛開(kāi)了。高爾基看著（zháozhuózhe）窗前怒（lùnù）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫(xiě)了一封信。信是這樣寫(xiě)的：要是你不管在什么地方什么時(shí)候留給人們的都是美好的東西像鮮花啦好的思想啦還有對(duì)你的非常好的回憶啦那么你的生活該是多么愉快啊“那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都（需須）要你。要知道，‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！1.根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞。2.短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是。（　　?。?.在第3節(jié)的空格里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”這句話中“給”的意思是　　　　　　　　??；“拿”的意思是　　　　　　　　　。這句話的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。三、習(xí)作，放飛我的思維，表達(dá)我的想法?。?5%）（任選一題習(xí)作）1.想象作文：《太陽(yáng)城里的規(guī)則》2.無(wú)論是林間的小道，還是水泥大道，都發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的事。請(qǐng)以《放學(xué)路上》為題，寫(xiě)一篇文章。 參考答案積累，讓我的知識(shí)更豐富！1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(昌盛)(獎(jiǎng)?wù)?(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)2、比一比，再組詞。（略）3、把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。姍姍而（去）良（辰）美景（顛）倒是非朝花夕（拾）慷慨（陳）詞（據(jù)）為己有生死（抉）擇撫今（追）昔4、根據(jù)提示寫(xiě)帶有“看”的詞語(yǔ)。向上看（仰望）向遠(yuǎn)處看（眺望）目不轉(zhuǎn)睛地看（凝視）向下看（俯視）向四周看（環(huán)顧）仔細(xì)地看（打量）懷著敬意地看（瞻仰）5、給下面的手選擇正確的解釋。玩具手槍?zhuān)á蓿┦植会尵恚á伲┬屑依锸郑á荩┝糁皇郑á埽┧氖指澹á郏┍P直書(shū)（②）6、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。①那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周非常（清靜）。②我獨(dú)自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。③在這個(gè)（寧?kù)o）的夜晚，大地似乎也睡著了。①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路并不笨拙。②（如果）將來(lái)我有什么要教給孩子，我（就）會(huì)告訴他：和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功。7、按要求寫(xiě)詞句。①羈鳥(niǎo)戀舊林，（池魚(yú)思故淵）。②欲速，則（不達(dá)）；見(jiàn)小利，則（大事不成）。③一寸光陰（一寸金），寸金難買(mǎi)（寸光陰）。④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（臺(tái)灣）。⑤照樣子寫(xiě)比喻句。例：天上的太陽(yáng)像個(gè)火球，熱辣辣地照著大地。（略）⑥將下列句子換一種說(shuō)法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。B、那雙渴望讀書(shū)的大眼睛，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。改為：那雙渴望讀書(shū)的大眼睛，難道不能激勵(lì)千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)嗎？閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界！一、課文片段閱讀。1、《鄉(xiāng)村大道》這首詩(shī)寫(xiě)出了鄉(xiāng)村大道（長(zhǎng)遠(yuǎn)）、（寬闊）、（險(xiǎn)峻）、（曲折）、（坎坷）、（豐沃）等特點(diǎn)。鄉(xiāng)村大道既指（家鄉(xiāng)大道），也指（人生之路）。2、①我的不解之謎是挑山工怎么常常跑到我們前頭去了呢？。②挑山工和游人走路不一樣在哪里？答：游人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來(lái)；挑山工是一個(gè)勁兒往前走。③挑山工這幾句話包蘊(yùn)著什么哲理？答：無(wú)論做什么事只有認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。二、課外拓展閱讀。1.根據(jù)上下文，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞。 （保留：休養(yǎng)、看望、栽、zhe、nù、需）2.短文中“怒放”這個(gè)詞的近義詞是綻放。3.在第3節(jié)的里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（“，，，，，……，！”）4.“給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快！”這句話中“給”的意思是給予、奉獻(xiàn)；“拿”的意思是索求。這句話的意思是：要以奉獻(xiàn)為樂(lè)，不要只想著自己的個(gè)人利益；要為大眾謀幸福，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。習(xí)作，放飛我的思維，表達(dá)我的想法?。裕?/div>