第一單元走進(jìn)社會(huì)生活復(fù)習(xí)課件 思維導(dǎo)圖 考點(diǎn)梳理第一課豐富的社會(huì)生活1．個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系如何？(1)個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。(2)人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。 考點(diǎn)梳理2．為什么說個(gè)人離不開社會(huì)？(1)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。(2)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。3．養(yǎng)成親社會(huì)行為的原因有哪些？(必要性和重要性)(1)青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為。(2)親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。 考點(diǎn)梳理4．怎樣養(yǎng)成親社會(huì)的行為？(1)主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。(2)遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。5．參與社會(huì)生活有什么重要意義？(1)參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。(2)我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 考點(diǎn)梳理第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間1．為什么說網(wǎng)絡(luò)改變世界？(1)網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。(2)網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步；③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。 考點(diǎn)梳理2．網(wǎng)絡(luò)有何弊端？(1)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。(3)個(gè)人隱私容易被侵犯。 考點(diǎn)梳理3．如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？(1)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①要提高媒介素養(yǎng)；②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；③要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息；④自覺遵守道德和法律。(2)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策；②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。 學(xué)法點(diǎn)撥1.如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?人與社會(huì)是互生、互動(dòng)的關(guān)系，兩者是互相建構(gòu)、互相塑造的。其關(guān)系具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。（1）社會(huì)由人組成。人是社會(huì)系統(tǒng)最基本的要素，沒有人就無社會(huì)可言。人是社會(huì)生活的開拓者，是社會(huì)活動(dòng)的發(fā)起者，是社會(huì)關(guān)系的承擔(dān)者，是社會(huì)過程的推動(dòng)者。社會(huì)以人的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)，以人與人的交往為紐帶，無數(shù)的個(gè)人因生產(chǎn)、生活和交往而結(jié)成的社會(huì)關(guān)系的總和構(gòu)成了社會(huì)。 學(xué)法點(diǎn)撥（2）人的生存和發(fā)展依賴社會(huì)。人的生存和發(fā)展依賴社會(huì)提供的物質(zhì)產(chǎn)品和精神支持，脫離社會(huì)，人的社會(huì)性無法發(fā)展，只能作為一種生物而存在。（3）社會(huì)與個(gè)人之間是相互建構(gòu)、相互塑造的關(guān)系。社會(huì)是各種行動(dòng)的條件和前提，而個(gè)人行動(dòng)又影響社會(huì)的發(fā)展，兩者處于持久的互動(dòng)狀態(tài)。一個(gè)社會(huì)要正常運(yùn)行，個(gè)人與社會(huì)必須保持適當(dāng)?shù)钠胶?。只有理順社?huì)的運(yùn)行機(jī)制，將個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系調(diào)試到恰當(dāng)狀態(tài)，才能促進(jìn)個(gè)人自由而全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧進(jìn)步?；谝陨险J(rèn)識(shí)，作為個(gè)人，既要充分認(rèn)識(shí)和利用社會(huì)對(duì)自身成長(zhǎng)提供的條件，也要充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。樹立個(gè)人價(jià)值寓于社會(huì)的意識(shí)，充分參與社會(huì)生活，在服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 學(xué)法點(diǎn)撥2.親社會(huì)行為?！胺蛳踩憾鴲邯?dú)，相扶而相植者，人情之所樂也?！敝t讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等都是親社會(huì)行為。根據(jù)研究，親社會(huì)行為除幫助、合作、分享、安慰、捐贈(zèng)、謙讓等典型利他行為以外，還應(yīng)該包括更廣泛的范疇，如某些調(diào)解行為（利用謙讓、幽默、贊美等方式調(diào)解他人的情緒，使之改變不良狀態(tài)的安慰行為）、某些習(xí)俗行為（微笑、問好、和顏悅色等禮貌行為）、包容行為（團(tuán)結(jié)他人、邀請(qǐng)他人參加群體活動(dòng)等吸納性行為）、公正行為（主持正義、見義勇為、在朋友遇到麻煩時(shí)挺身而出等支持行為）、某些控制行為（終止他人的打架、謾罵等不友好或攻擊行為）等。這些都屬于親社會(huì)行為的范疇。 學(xué)法點(diǎn)撥3.如何理解網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”？（1）網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是把雙刃劍，對(duì)人們的生活產(chǎn)生積極影響，也帶來了負(fù)面影響。（2）網(wǎng)絡(luò)的積極影響：①網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往；讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)等。 學(xué)法點(diǎn)撥（3）網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響：①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)，工作和生活。③個(gè)人隱私容易被侵犯。 學(xué)法點(diǎn)撥4.如何看待新媒體？（1）新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的，是在報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)物終端，向人們提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。如博客、微博、抖音、快手等。 學(xué)法點(diǎn)撥（2）新媒體時(shí)代和環(huán)境下，信息交流具有即時(shí)性、開放性和交互性的特點(diǎn)，這使得我們的信息獲取變得方便快捷，也給我們每個(gè)人提供了言論表達(dá)的新途徑。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)公共生活的新空間不斷擴(kuò)大了我們參與社會(huì)生活的渠道，利用新媒體豐富自己的知識(shí)、開拓自己的視野?；ヂ?lián)網(wǎng)提供了海量信息，每個(gè)新媒體的使用者，都有可能是信息的發(fā)布者、傳播者。而人人參與的信息發(fā)布，使得有的信息真實(shí)，有的信息虛假；有的信息嚴(yán)肅，有的信息不夠嚴(yán)肅。使用媒介信息為個(gè)人生活、社會(huì)發(fā)展服務(wù)，是新媒體時(shí)代公民媒介素養(yǎng)的重要內(nèi)涵。因此，我們要積極維護(hù)新媒體秩序，要遵守網(wǎng)絡(luò)空間的規(guī)則，學(xué)會(huì)對(duì)各種媒介信息進(jìn)行解讀和判斷，做新媒體負(fù)責(zé)任的參與者。 隨堂演練1.國(guó)家反詐中心為了提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識(shí)，特此提醒：“未知鏈接不點(diǎn)擊，陌生來電不輕信……轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)”。最適合補(bǔ)充在其中的一句是(C)A.網(wǎng)絡(luò)消息多發(fā)布B.網(wǎng)上朋友多交往C.個(gè)人信息不透露D.他人關(guān)心不理睬 隨堂演練2.新修訂的未成年人保護(hù)法已于2021年6月1日起正式實(shí)施，其中未成年人“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”單設(shè)一章，明確規(guī)定：網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)。我們青少年要(C)A.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活B.滿足好奇心，暢游無度C.理性參與網(wǎng)絡(luò)生活D.把網(wǎng)絡(luò)作為生活的全部 隨堂演練3.親社會(huì)行為是在人的社會(huì)化過程中逐步養(yǎng)成的，是有益于他人又能促進(jìn)雙方交往關(guān)系協(xié)調(diào)的行為。我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為，其原因是(C)①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，要積極投身社會(huì)實(shí)踐②人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，每個(gè)人都與社會(huì)方方面面發(fā)生聯(lián)系③親社會(huì)行為有利于塑造健康人格，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可④親社會(huì)行為要求我們遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心關(guān)懷和幫助他人A.①②B.①④C.②③D.③④ 隨堂演練4.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第七十條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動(dòng)；未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。某校九年級(jí)學(xué)生小明迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，近日他將手機(jī)帶進(jìn)了教室。班主任老師發(fā)現(xiàn)后，要將小明的手機(jī)收起來集中管理，小明說：“現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，中學(xué)生在課堂上使用手機(jī)無可厚非”。 隨堂演練請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小明同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，改變了以往的交往方式，現(xiàn)在社會(huì)離不開網(wǎng)絡(luò)。中學(xué)生在課堂上使用手機(jī)，影響學(xué)習(xí)，影響他人和集體；往往成為談情說愛的幫兇；有可能考試作弊；造成班級(jí)管理的困難等。為此，我們應(yīng)該合理使用手機(jī)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，避開網(wǎng)絡(luò)交往的弊端。 八年級(jí)第一單元測(cè)試卷1.在家里，我們是子女；在學(xué)校，我們是學(xué)生；在路上，我們是行人；在商場(chǎng)，我們是消費(fèi)者……這表明(D)①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的②在社會(huì)關(guān)系中，我們的身份是相同的③以上社會(huì)關(guān)系都屬于地緣關(guān)系④人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系A(chǔ).②③B.①②C.③④D.①④ 2.一大早，曉鈺的母親起來為曉鈺做好早飯，曉鈺吃完早飯后搭乘公交車去上學(xué)；早讀課時(shí)，英語(yǔ)老師幫曉鈺糾正英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音錯(cuò)誤；放學(xué)回家的時(shí)候，曉鈺看到交警叔叔在校門口指揮交通····曉鈺的這些經(jīng)歷表明（B)A.青少年的成長(zhǎng)嚴(yán)重依賴著長(zhǎng)輩B.我們的學(xué)習(xí)和生活離不開社會(huì)C.社會(huì)為我們提供幫助是理所當(dāng)然的D.我們因?yàn)槟昙o(jì)還小所以要依賴別人3.如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。這說明(C)A.社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜B.社會(huì)中的個(gè)人渺小而又無助C.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分D.個(gè)人的社會(huì)關(guān)系都很簡(jiǎn)單明了 4.謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種親社會(huì)行為。下列能體現(xiàn)謙讓的典故是（C)A.孟母三遷B.紙上談兵C.孔融讓梨D.鑿壁偷光5.這個(gè)周末，某中學(xué)組織八年級(jí)部分同學(xué)走進(jìn)敬老院、市客家文化藝術(shù)中心、市消防特勤中隊(duì)和工業(yè)園區(qū)等地，去感受不同的行業(yè)和工作，體味有意義的周末生活。此舉（A)①會(huì)直接影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高②是走向社會(huì)、了解社會(huì)的重要途徑③有利于提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力④能夠增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)A.②③B.①③C.②④D.①④ 6.下圖的名言給我們的啟示是(D)風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。A.事必躬親，大事和小事都要親力親為B.要參加社會(huì)公益活動(dòng)，熱心為他人服務(wù)C.一心只讀圣賢書，做個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生D.要關(guān)心社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感 7.新冠肺炎疫情發(fā)生后，不少青少年學(xué)生積極行動(dòng)起來，為抗疫做出自己的貢獻(xiàn)。有的創(chuàng)作歌曲、制作畫報(bào)向武漢表達(dá)祝福；有的在疫情防控點(diǎn)當(dāng)起了小志愿者，有的盡己所能發(fā)動(dòng)身邊的人為疫區(qū)捐款捐物.....這啟示我們（B）A.只有走出校門，才能展示自己的風(fēng)采B.要樹立積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會(huì)行為C.要自覺遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，培養(yǎng)自律意識(shí)D.通過社會(huì)的關(guān)愛，逐步成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員 8.在老人離世后，老人的遺產(chǎn)可以由扶養(yǎng)老人的鄰居繼承嗎？2020年6月16日，寧波市江北區(qū)人民法院基于慈城鎮(zhèn)山東村村民老徐過去30年一直堅(jiān)持照顧?quán)従犹K老太的事實(shí)，作出調(diào)解：由扶養(yǎng)人老徐繼承蘇老太一半的遺產(chǎn)；遺產(chǎn)的剩余部分由村里保留，逢年過節(jié)時(shí)作為福利分發(fā)給村里老人。材料中的老徐和蘇老太的社會(huì)關(guān)系屬于（B)A.血緣關(guān)系B.地緣關(guān)系C.業(yè)緣關(guān)系D.法律關(guān)系 9.親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。下列屬于親社會(huì)行為的有(A)①星期天在籃球場(chǎng)打球，鍛煉身體②在公共汽車上給老弱病殘讓座③參加學(xué)校組織的文藝節(jié)目④在別人遇到困難時(shí)捐錢捐物盡己所能A.②④B.③④C.①②D.①③ 10.漫畫告訴我們(C)①個(gè)人隱私容易被侵犯②網(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的③要警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱④沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí)A.①②B.②④C.①③D.②③ 11.女兒：網(wǎng)絡(luò)生活真精彩，學(xué)習(xí)購(gòu)物很方便。媽媽：網(wǎng)絡(luò)生活很無奈，虛假信息真煩人。下列觀點(diǎn)能全面反映上述對(duì)話的是（A)A.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍B.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活C.網(wǎng)絡(luò)滋生虛假信息D.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步12.童童在網(wǎng)絡(luò)上有許多天南地北的網(wǎng)友，包括大學(xué)生、中學(xué)生和老師。童童在學(xué)習(xí)之余，上網(wǎng)聊聊天；遇到問題，在網(wǎng)絡(luò)上向同學(xué)、老師請(qǐng)教，非常方便、快捷。這說明了（D)A.地球?qū)嵲谔×薆.網(wǎng)絡(luò)節(jié)約了成本，提高了效率C.互聯(lián)網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)人類一切夢(mèng)想D.網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往 13.受新冠肺炎疫情影響，部分農(nóng)產(chǎn)品線下銷售遭受沖擊。不少領(lǐng)導(dǎo)干部通過網(wǎng)上直播為農(nóng)產(chǎn)品“代言”，成為百姓眼中的“帶貨員”。這樣的做法取得顯著效果，贏得各界喝彩。這表明(C)A.網(wǎng)絡(luò)豐富了民主形式B.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步C.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力D.領(lǐng)導(dǎo)干部是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主力軍14.人們透過一塊電子屏幕，在北京“尋訪千年運(yùn)河”，去廣東“穿越古今，漫游嶺南”，到甘肅“一眼千年，云游莫高窟”······2020年6月13日是“文化和自然遺產(chǎn)日”，各地紛紛推出線上活動(dòng)，讓觀眾在云端就能了解與體會(huì)文化和自然遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。這表明（C)A.網(wǎng)絡(luò)保障了公民的監(jiān)督權(quán)B.網(wǎng)絡(luò)阻礙了旅游業(yè)的發(fā)展C.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)D.老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng) 15.江西的家長(zhǎng)們只需要打開支付寶，搜索“贛服通”進(jìn)入教育繳費(fèi)平臺(tái)或點(diǎn)擊“市民中心”進(jìn)入“贛服通”學(xué)費(fèi)繳納平臺(tái)后，根據(jù)個(gè)人需求，選擇高校、中小學(xué)、幼兒園繳費(fèi)，輸入學(xué)生的身份證號(hào)和驗(yàn)證碼信息，即可查詢繳費(fèi)信息，確認(rèn)繳費(fèi)信息無誤后，進(jìn)行繳費(fèi)。這讓我們感悟到(B)①網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利②網(wǎng)絡(luò)助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展③網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)④網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活方式A.②③B.①④C.①②D.③④ 16.寧波市奉化區(qū)人民法院已審結(jié)一起名譽(yù)權(quán)糾紛案件。被告王某在村民微信群辱罵原告孔某，侵犯了孔某的名譽(yù)權(quán)，被判決向孔某賠禮道歉并賠償孔某精神損害撫慰金3000元。這警示我們青少年（C)①要自覺抵制色情、恐怖等不良信息②網(wǎng)絡(luò)非法外之地要遵守法律③不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”④要做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者A.①④B.①③C.②④D.②③ 17.八年級(jí)學(xué)生梁煜在網(wǎng)上看到了一款名為“互動(dòng)作業(yè)”的APP，里面包含大量的網(wǎng)絡(luò)游戲。該APP推廣的網(wǎng)游中還包含大量的不健康的內(nèi)容。對(duì)此梁煜應(yīng)該(A)①加大執(zhí)法力度，依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序②拒絕進(jìn)入該網(wǎng)站并向有關(guān)部門舉報(bào)③提高媒介素養(yǎng)，善用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和工作④積極利用這個(gè)平臺(tái)，度過美好時(shí)光A.②③B.①④C.①②D.③④ 二、簡(jiǎn)要回答18.2020年6月11日，家住湘鄉(xiāng)市的小旭東遭遇車禍需要輸血和手術(shù)。然而，小旭東的血型是Rh陰性O(shè)型血(俗稱“熊貓血”)。由醫(yī)院、血站、家屬發(fā)出的緊急求援“熊貓血”的內(nèi)容刷爆微信朋友圈，一時(shí)間全城接力，急尋“熊貓血”。湘潭市中心醫(yī)院感控科醫(yī)師唐文瑞看到微信群里緊急求援“熊貓血”的內(nèi)容后，趕往獻(xiàn)血屋獻(xiàn)了300毫升的血。唐文瑞是眾多“熊貓俠”中的一員。湘潭市中心血站相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，10天內(nèi)，共有17名“熊貓俠”獻(xiàn)血，僅在21日就有10人在城區(qū)各采血點(diǎn)獻(xiàn)血。6月22日，11歲的小旭東在經(jīng)歷了3次手術(shù)后，病情終于趨于穩(wěn)定。(1)從個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的角度，說說小旭東獲救背后蘊(yùn)含的道理。（2分） (1)①我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。②人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析“熊貓俠”的行為。（4分） (2)熊貓俠”的行為屬于親社會(huì)行為。①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。③參與社會(huì)的過程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。④我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 19.2019年我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)93.1%。特別是在新冠肺炎疫情防控期間，不少地區(qū)的中小學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。（1）你從“網(wǎng)絡(luò)的利”中感悟到了什么？（2分）①網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也導(dǎo)致未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、巨額打賞主播、受不良信息侵害等現(xiàn)象的發(fā)生,值得我們警惕和深思。網(wǎng)絡(luò)信息龐雜。良莠不齊。未成年人很難辨別其中優(yōu)劣、真?zhèn)?這也是網(wǎng)絡(luò)詐騙、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題發(fā)生的根源之一。(2)趨利避害理性使用網(wǎng)絡(luò)，你有哪些經(jīng)驗(yàn)與大家分享?(4分) ①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③我們要學(xué)會(huì)辨析信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)該自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。 三、概括與評(píng)析(結(jié)合材料,自擬題目,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)析。12分)20.結(jié)合材料，完成答題?！胍暋案袆?dòng)中國(guó)"2019年度人物網(wǎng)絡(luò)投票啟動(dòng)以來，獲得了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注和積極參與。2020年5月17日晚，《感動(dòng)中國(guó)2019年度人物頒獎(jiǎng)盛典)在央視綜合頻道播出。從致力于敦煌保護(hù)的學(xué)者燃錦詩(shī)>到在四川涼山木里森林火災(zāi)中犧牲的撲火勇士;從研制脊髓灰質(zhì)炎疫苗糖九保護(hù)了幾代新中國(guó)兒童的科學(xué)家顧方東入到慈善捐責(zé)300多萬(wàn)元回報(bào)社會(huì)的盲人中醫(yī)師......他們，將“偉大“與“平凡”畫上等號(hào)，用擔(dān)當(dāng)和勇氣感動(dòng)中國(guó)。 ▲43年前，浙江嘉興人來麗華因傷失明，她自學(xué)成為當(dāng)?shù)匚ㄒ幻と酥嗅t(yī)師，從事推拿工作30余年，開創(chuàng)了自己的診所，為100多名殘疾人提供工作崗位。同時(shí)，她堅(jiān)持做慈善，到目前為止，朱麗華已累計(jì)資助貧困學(xué)生480人次，為希望工程捐款累計(jì)達(dá)373萬(wàn)元?！安恍谊P(guān)上了你的門，但你幫別人打開了窗。你看見過這世界的陰影，但還是面向光明。在黑暗中，你靠自己的一雙手，推拿出燦爛人生。世界上最美麗的東西，看不!見也摸不著,但你能感受到?！边@是組委會(huì)給朱麗華的頒獎(jiǎng)詞。(1)擬題:運(yùn)用道德與法治課所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)《培養(yǎng)親社會(huì)行為》/《傳播網(wǎng)絡(luò)正能量》(2)評(píng)論:從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。(每角度3分，共9分) (2)評(píng)論:從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。(每角度3分，共9分)角度一：培養(yǎng)親社會(huì)行為培養(yǎng)親社會(huì)行為的意義p8①-④培養(yǎng)親社會(huì)行為的做法p8①-④角度二：傳播網(wǎng)絡(luò)正能量如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量p19-20①-②角度三：網(wǎng)絡(luò)的積極作用①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。 四、探究與實(shí)踐（12分)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，但又是真實(shí)的生活;網(wǎng)絡(luò)的世界很精彩，但網(wǎng)絡(luò)的世界又讓我們很無奈.....[電商平臺(tái)真的給力]小小一方屏幕，打開了大市場(chǎng)。隨著越來越多的農(nóng)產(chǎn)品走上“云端”、走近大眾，農(nóng)產(chǎn)品的銷路更廣了，市場(chǎng)更大了，農(nóng)戶的收入也有了更多保障。通過利用電商平臺(tái)直播讓產(chǎn)品“走出去”、讓消費(fèi)者“走進(jìn)來”，網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，為鄉(xiāng)親們帶來越來越有滋味的日子。(1)網(wǎng)絡(luò)是怎樣為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注人新的活力的?(4分)①互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途經(jīng)。②互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合，推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。 [網(wǎng)絡(luò)助推民主進(jìn)步]為激勵(lì)廣大于部群眾積極參與“五型”政府建設(shè)，真正做到問計(jì)于民，進(jìn)一步匯聚眾力、凝聚眾智,江西省“五型”政府建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于2020年5月6日至7月6日舉辦“我為“五型’政府建設(shè)獻(xiàn)一策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。(2)政府利用網(wǎng)絡(luò)征集“金點(diǎn)子”有何現(xiàn)實(shí)意義?(2分)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序參與政治生活和社會(huì)生活，對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要的作用。 [網(wǎng)絡(luò)生活不得任性]近年來，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)發(fā)展迅猛。但有的直播平臺(tái)任由主播進(jìn)行低俗表演，有的主播向網(wǎng)民兜售假冒的劣商品，有的主播大肆散布謠言、發(fā)表負(fù)面言.....這些行為嚴(yán)重違背了底線，既阻礙了網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展，又嚴(yán)重影響到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)和落地。(3)網(wǎng)絡(luò)生活中的“底線”是什么?(2分)恪守道德、遵守法律(4)我們應(yīng)怎樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量?(4分)①我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。②我們要在網(wǎng)上傳播正能量，踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。